Учебно-методический комплекс по дисциплине «Историческая грамматика русского языка» изучаемая на факультете Русской филологии кафедре русского языкознания Самаркандского

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ
1.В приведенных ниже предложениях выделите формы имен прилагательных и проанализируйте их по схеме: форма именная или местоименная, вариант склонения (твердый или мягкий), разряд по значению (качественное, относительное, притяжательное), род, число, падеж.
А) На утшение мъногамъ душамъ крестианьскамъ.
Б) А се я Всеволодъ далъ есмь блюдо серебрьно.
В) Положиша и в рац мороморян.
Г) Мнози врази наши ту падоша.
Д) Ярославъ же сде Кыев на стол отьни и ддни.
Е) И с у него сынъ красенъ лицемъ и душею.
Ж) Знаменье змиево явися на небеси.
З) Б же Мьстиславъ дебелъ тлом, черменъ лицем, выликыма очиме, храборъ на рати, милостивъ.
И) Игорь ждет мила брата Всеволодъ.
К) И постави варягы по сред, а на правй сторон, кыяне, а на лвмь крилъ новгородци.
Л) Омочу бебрянъ рукавъ въ Каял рц, утру князю кровавыя его раны на местоцмъ его тл.
М) Се втри, Стрибожи внуци, вютъ съ моря стрлами на храбрыя плъкы Игоревы.
Н) О русская земле! Уже за Шеломянемъ еси.

2.В зависимости от контекста поставьте имена прилагательные, данные в скобках, в нужных формах, где возможно, укажите именную и местоименную формы.

А) Том же лт по грхомъ (наш) придоша языци незнаеми.
Б) А мы (ваш) земли не звяхомъ.
В) И погребоша воеводу (свой) Гемябега (живой) въ земли.
Г) Велика бо бываеть польза от учения (книжный).
Д) Повел исковати лъжиц (серебряный).
Е) Возложище на нь желза (горячий).
Ж) А половци (неготовый) дорогами побгоша къ Дону (великий).
З) Русичи (великий) поля (черленый) щиты перегородиша.
И) Тии бо два (храбрый) Святьславлича, Игорь и Всеволодъ.
К) Оба (багряный) стлъца погасоста, и съ нимъ (молодой) мсяца, Олег и Святьславъ.
Л) Тогда (великий) Святославъ изрони (золотой) слово.
М) Въплескала (лебединый) крылы на (синий) море у Дону.
Н) Сдлаи, брате, свои (борзый) комони, а мои ти (готовый), (оседланный) у Курьска на переди.

3.В приведенных ниже именах прилагательных выделите производящую основу и суффиксы. Укажите, какие из суффиксов исторически оказались продуктивными и какие непродуктивными:

А) качественные имена прилагательные: высокъ, широкъ, легъкъ, низъкъ, гладъкъ, тяжькъ, правьдьнъ, красьнъ, кудрявъ, кудревать, ласковъ, льстивъ, милостивъ, похотливъ;
Б) относительные имена прилагательные: тлесьнъ, брачьнъ, послдьнъ, оловнъ, тьрннъ, сьребрянъ, египетьскыи, татарьскыи;
В) притяжательные имена прилагательные: вълчии, отьчии, вражии, пророчь, отьчь, розбоиничь, рыболовль, приставль, братовъ, батыевъ, жениховъ, голубинъ, сестриъ, отьнь, господьнь, княжичь, королевичь, женьскъ, госпольскь, боярьскъ.

4.В приведенных ниже примерах из древнерусских текстов выделите притяжательные имена прилагательные и объясните их образование.

А) Кияни же разъграбиша дворъ Путятинъ.
Б) И помроше кони у вои Володимеръ.
В) Иде Володимеръ, сын Ярославль, на Ямь.
Г) Им же роздаялъ Всеволодъ городы: Давыду Володимеръ, Ростиславичема Перемышль.
Д) И княжь корабль разби втръ.
Е) В се же лто преставися и Рогъндъ, мати Ярославля.
Ж) Томь же лт ведена Передъслава, дщи Святополча, въ Угры, за королевичь.
З) Дремлеть въ пол Ольгово хороброе гнздо.

5.От имен существительных, заключенных в скобках, образуйте притяжательные имена прилагательные и включите их в нужных формах в предложения из древнерусских текстов:

А) Створи вц на (Ярослав) двор.
Б) В то же лто пострижеся Святославъ, сын (Давид), внукъ (Святослав).
В) В се же лто преставися Катерина, (Всеволод) дщи.
Г) Святополкъ же повел рубити городъ на холму, в свое имя нарекъ (Святополк) городъ.
Д) Святославъ преступивъ заповдь (отец).
Е) Были вчи (Троян), минула лта (Ярослав).
Ж) Падоша стязи (Игорь).
З) Рабъ (бог) Лаврентеи мнихъ началъ есмь писати книги сия.

6.Объясните исторически различия между современными литературными формами им. пад. множ.ч. имен прилагательных рады, богаты, сыты и диалектными формами ради, богати, сыти.

7.Как объяснить, что наречия, связанные по образованию с род. пад. ед.ч. имен прилагательных, могут иметь в одних случаях форму на –а, а в других – на –у (ср. докрасна, дочиста, изжелта, иссиня, догола, изредка, сгоряча, слегка и смолоду, сослепу, снову, сглупу)?

8.Объясните, почему наречия с приставками в, на, за имеют на конце О:

Набело, навечно, насухо, запросто, засветло, вправо, влево.

9.Объясните особенности употребления именных форм прилагательных в современном русском языке в составе следующих фразеологических сочетаний:

Береги честь смолоду, а платье снову; средь бела дня; по белу свету; мал мала меньше; не по хорошему мил, а по милу хорош; на босу ногу; до бела коления; от мала до велика; от малой искры сыр-бор загорелся.

10.Найдите именные и так называемые усеченные формы имен прилагательных. Укажите разницу в ударении этих форм.

Возникла обща власть в народе.
Власть царска веру охраняет. Власть царска веру утверждает. Союзно общество гнетут...
Поля покрыла мрачна ночь...
С нетерпеньем кони рвут повода шелковы.
Скуй мне злат и нов венец, скуй кольцо златое.
Не стыдно ль, говорит, средь бела дня попался.
Ни огня, ни черной хаты, Глушь и снег навстречу мне. Только версты полосаты Попадаются одне.
Душа моя мрачна...
Конец зиме, пропели петухи, Весна-Красна спускается на землю.
Там сине, там красно, и там вишнево.

11.Объясните исторически различия между современными формами род. пад. ед.ч. имени прилагательного красного и диалектной формы красноо (архангельский говор), между формами у молодой и у молодое жены, долгой и долгое дороги (архангельский говор).

12.Образуйте формы сравнительной степени от следующих имен прилагательных:

Богать, худъ, широкъ, строгъ, простъ, дорогъ, крутъ, молодъ, высокъ, дешевъ, близъкъ, лютъ.

13.В приведенных ниже примерах выделите формы сравнительной степени имен прилагательных, определите их род, число, падеж, отметьте те из них, где имеется нарушение в согласовании.

А) И послаша лпши мужи ко цареви.
Б) И посла к нему дары больша первых.
В) Сей же столпъ перви ста на трапезници камени.
Г) Что есть луче всего в свт семъ.
Д) Горьше суть бсовъ таковии.
Е) В се же лто Мьстиславъ заложи Новъгородъ болии пьрваго.
Ж) И ту нарекаста лучьши жены.
З) Сяди в своемь Кыев: ты еси старишеи братъ.
И) Рече о добрыхъ женахъ: дражайши есть каменья многоцнъна.
К) ... Ольга, яже б мудриши всхъ человкъ.
Л) Моложьдшему ся не могу поклонити, но се азъ есмь тобе стари.

14.От имен прилагательных, заключенных в скобках, образуйте сравнительную степень и в зависимости от контекста поставьте их в нужном падеже и числе в следующие предложения:

А) То бо есть молитва всхъ (добрый).
Б) И де еи многа имнья и свободы... и села (добрый).
В) Се же Всеволодъ Кыев княжа, была ему печали (великий), паче неже сдящю ему въ Переяславли.
Г) Вода бы (великий) третьяго лта.
Д) Овъ богатъ, овъ же (худ).
Е) А то есмь далъ (малый) дтемъ своим.
Ж) У великого князя у Всеволода родися сынъ (мал).

15.Объясните образование сравнительной степени имен прилагательных, встречающихся а) в литературном языке XVIII в. и б) в говорах современного русского языка. укажите, каким современным говорам свойственные эти формы.

А) И буря в ярости кротчае показалась. Как вечная гора, стоит блаженство наше, крепчае мрамора, рубина много краше. И вверьх пари скоряе стрел. Люди зляе зверей. И горы вскликнули громчае сколь возможно.
Б) Скоряе, сильняе, строжае, глупяе, харчае, горячае, хужае.

16.Объясните, в чем заключается особенность образования и употребления сравнительной степени следующих имен прилагательных, отмеченных в произведениях XVIII-XIX вв.

Злодей, злодеев всех лютейший, преступник изо всех первейший.
...Вымышленный способ допросов, страшнейший самой казни.
Москва осажденная не знала о сих важных происшествиях, но знала о других, еще важнейших.
Я поступил в острог зимою, в декабре месяце, и еще не имел понятия о летней работе, ... впятеро тяжелейшей.
Это создание несравненно чистейшее и безупречнейшее, чем мы с вами.

17. Укажите, в каких словосочетаниях в составе следующих групп употреблены полные формы прилагательных.

1. 1) Князю великому, 2) дружина Игорева, 3) на сухои березѣ, 4) въ чистѣ поли, 5) святая словеса;
2. 1) свободьна мужа, 2) пастухъ овьчии, 3) добрыи нравъ, 4) съ крута берега, 5) серебрьнъ крьстъ;
3. 1) съ богатъмь мужьмь, 2) въ хоромѣ каменѣ, 3) по родьнои сторонѣ, 4) мечи харалужными, 5) княжь городъ;
4. 1) правьда русьская, 2) на чюжи кони, 3) листъ липовъ, 4) поясовъ серебрьныхъ, 5) въ великомь княжении;
5. 1) до Дмитриева дни, 2) съ посломь литовскимь, 3) мудри мужи, 4) крьстъ чьстьныи, 5) въ цьрковьномъ уставѣ;
6. 1) дворъ теремьныи, 2) изъ княжа удѣла, 3) вѣтромь великимь, 4) добрыѣ норовы, 5) по Закону Божию;
7. 1) у лиха человека, 2) въ бѣлахъ ризахъ, 3) отъ июдина племене, 4) добрымь знамениемь, 5) медоточьныихъ словесъ;
8. 1) малыи сынъ, 2) отъ великаго огни, 3) клятва матерьня, 4) душеполезными книгами, 5) на столѣ древянѣ;
9. 1) въ чаши златѣ, 2) мнишьскаго образа, 3) гласъмь великъмь, 4) съсуди священии, 5) въ глубоцѣ старости.