Учебно-методический комплекс по дисциплине «Историческая грамматика русского языка» изучаемая на факультете Русской филологии кафедре русского языкознания Самаркандского

2.Порядковые числительные с грамматической точки зрения ничем не отличаются от прилагательных. Подобно прилагательным, они имели полные и краткие формы: пьрвъ (-а, -о) и пьрвыи (-аа, -о), въторъ (-а, -о) и въторыи (-аа, -о), пятъ (-а, -о) и пятыи (-аа, -о) и т.д. Краткие порядковые числительные склонялись как краткие прилагательные, а полные – как полные прилагательные. Впоследствии краткие формы порядковых числительных вышли из употребления.


3.Числительные типа полтора. В древнерусском языке был широко распространен счет половинами (с употреблением слова полъ: полъвътора / полтора (один и половина второго); полътретьа (два с половиной); полъдесята (девять с половиной); полъшестадесятъ (55), полъчетвертасъта (три сотни и половина четвертой, т.е. 350) и т.д.
Имена числительные с полъ широко употреблялись на Руси в XIV-XVI вв. и особенно в XVII веке. Остатки этих числительных сохраняются в современных обозначениях времени: полвторого, полтретьего, полчетвертого и т.д.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ
1.Укажите разряды древнерусских имен числительных по значению и по составу.

2.На какие группы по особенностям отношения к роду и числу делятся имена числительные древнерусского языка?

3.Определите, по образцу какой части речи склонялись имена числительные:

А) одинъ, одьна, одьно; дъва, дъв; трие,три; четыре, четыри;
Б) от пяти до десяти;
В) сорокъ, девяносто,
Г) съто, тысяча.

4.Объясните исторически образование имен числительных:

А) от одиннадцати до девятнадцати,
Б) от двадцати до восьмидесяти,
В) сорок, девяносто,
Г) от двухсот до девятисот,
Д) полтора, полтораста.

5.Сравните древнерусского склонение имен числительных дъва, дъв, оба, об со склонением в современном русском языке. объясните исторически преобразование древнерусского склонения этих имен числительных.

6.Объясните исторически, к какому падежу и числу имен числительных восходит первая часть следующих сложных имен прилагательных современного русского литературного языка:

Двухглавый, двужильный, двуликий, двуличный, двухголовый, двухактный, двухдневный; двоюродный, обоюдный; трегубый, треугольный, трезвучный, трехгодичный, трехбалльный и т.п.

7.В приведенных ниже примерах из памятников древнерусской письменности выделите имена числительные и разберите их по схеме: разряд по значению, разряд по составу, род, число, падеж, укажите при этом падеж имени существительного, счет которого указывают имена существительные:

А) И нача Соломонъ зьдати домъ божии длъготу локъть шестидесятъ и ширину лакътъ дъву десяту и высоту лакътъ съта ти дъву десяту.
Б) Бывъ же Адамъ лтъ дъв сът и тридцать.
В) Выступиша от них трие мужи.
Г) От нея же роди четыре сыны и дъв дщери.
Д) По двою же лту Синеусъ умре.
Е) И изъбрашася три братья.
Ж) Дадите ми от двора по три голуби да по три воробьи.
З) Отец мой, дома сдя, изумяше пять языкъ.
И) И вдахъ отцю триста гривен золота.
К) И пошли есмя двмы суды.
Л) Девочки ходят наги до семи лт.
М) Придоша каждо десятыи въ домы своя.
Н) Одинъ братъ, одинъ свтъ светлыи ты Игорю, оба есв Святъславличя.

8.В приведенные ниже предложения вставьте сочетания существительного и числительным в соответствующей форме. Укажите, как связаны между собой компоненты составных числительных, по способу сочинения или подчинения.

А) А бяше всхъ новгородьць боле (2 тысячи).
Б) У города того оста (2 воеводы).
В) Половець б (12 тысяч).
Д) И заповда Олегъ дань даяти на (2000 кораблей) по (12 гривен) на человкъ, а въ корабли по (40 мужей).
Е) Взимають от насъ цну свою (2 паволоки) за чалядинъ.
Ж) Възялъ есмь (20 гривен) серебра.

9.Переведите приведенные ниже предложения, объясните образование числительных:

Въземи у Тимоши одину на десят гривъну.
Полътретия десяте гривьнъ.
Пол третья ста тысячь и три тысячи.
Полъ сема рубля.
В се же лто приставися игуменья Лазорева манастыря, свята житьемь, месяца семьтября въ 4 на десять день, живши лтъ шестьдесятъ в чернечеств, а от роженья девяносто лтъ и два.
В се же лто поя Володимеръ за сына своего Романа Володаревну, месяца семьтября въ 1 на десятъ денъ.
В лето после божьяго нарожениа тисеча летъ и четыриста и шиздесятъ шостого году... съшли наши полоцькыи отругы.

10.Объясните исторически образование приведенных ниже наречий:

Однажды, единожды, дважды, заодно, наедине, втрое, впятеро, во-первых, в-третьих, сперва, на двое, на трое, сторицею.

11*.Верно ли, что числительное девяносто толкуется как простое? Не является ли оно (ср. числительные девять и сто) на самом деле сложным?

12*.Каково происхождение и значение приставки тре- в словах трезвон, треволнение?

13*.Почему пишется сорокалетие с буквой А, в то время как сороконожка с О между двумя основами? Чем объяснить, что одно сложное слово образовалось по одному типу без соединительной гласной, а другое – по иному с соединительной гласной О?