6
Тема 1. Введение в дисциплину “Деньги и банки”
План:
1.
Цель науки о деньгах и банковском деле, предмет и задачи.
2.
Связь с другими науками.
3.
Деньги.
4.
Роль денег в экономическом развитии.
5.
Деньги и стабильность.
6.
Деньги и инфляция.
7.
Деньги и кредит.
8.
Банки и другие финансовые учреждения.
1.
Предмет и задачи курса “Деньги и банки”.
Актуальность учебного предмета «Деньги и банки» и структура обучения.
Учебная дисциплина "Деньги и банки" - базовая в системе профессиональной подготовки
экономических кадров.
Современная
экономика
немыслима
без
денег,
кредита
и
банков.
Обращение товаров и кругооборот капитала осуществляются через денежно-кредитные
отношения. Эффективность функционирования денег, кредита и банков определяет во
многом эффективность общественного воспроизводства.
Учебный курс "Деньги и банки" раскрывает сущность и роль денег и кредита в
национальной экономике.
Особое внимание уделяется новому осмыслению теории и практики управления
денежными потоками и отношениями в современных условиях.
Данный курс позволяет определить основные экономические категории,
проанализировать сущность и функции денег и кредита, их использование для
регулирования воспроизводственного процесса.
Особое внимание уделяется изучению денежной и платежной систем, а также
вопросам построения банковской системы и роли Центрального банка в регулировании
макроэкономического развития страны при помощи инструментов кредитно-денежной
политики.
Данный предмет изучает:
-
организацию денежного обращения;
-
совершенствование денежной системы;
-
обеспечение стабильности национальной валюты;
-
происхождение банков, этапы их развития;
-
формирование банковской системы Республики Узбекистан;
-
вопросы обеспечения стабильности банковской системы;
-
законы развития кредита в условиях рыночной экономики;
-
формы кредита;
-
необходимость кредита;
-
ликвидность банков и другое.
Предметом курса "Деньги, кредит, банки" являются такие экономические категории
как деньги, кредит, банки.
Специфика курса состоит в том, что в нем изучаются не только сущность и роль
указанных категорий, их место в воспроизводственном процессе на различных этапах
исторического развития, но также закономерности развития, основные принципы и формы
организации денежно-кредитных отношений.
Целью
изучения
курса
«Деньги,
кредит,
банки»
является: формирование у студентов фундаментальных знаний в области теории денег,
кредита и банков; получение студентами навыков систематизации и оценки процессов в
7
денежно-кредитной сфере; а также подготовка студентов к изучению практических
аспектов функционирования денежно-кредитных отношений.
Задачи курса "Деньги и банки" состоят в том, чтобы:
•
дать студентам совокупность знаний по фундаментальным проблемам теории денег,
кредита и банков;
•
показать основные процессы, происходящие в денежно-кредитной и валютной
сферах на различных этапах исторического развития;
•
раскрыть особенности механизма использования денег, кредита и банков в
экономике ведущих промышленно развитых стран и Узбекистана.
В результате изучения дисциплины "Деньги и банки" студенты должны знать:
- современные теории денег, кредита и банков;
- роль денег, кредита и банков в экономике;
- закономерности денежного оборота и кредита;
- специфику организации денежно-кредитных систем различных стран;
-особенности денежно-кредитной политики в различных странах;
-функции и основные операции центральных и коммерческих банков;
-основные элементы валютной системы, ее виды.
Благодаря знаниям, полученным при изучении курса студенты должны уметь:
•
рассчитать на основе данных официальной статистики такие традиционные
экономические показатели, как:
соотношение наличной и безналичной денежной массы, величину денежных
агрегатов, уровень инфляции, коэффициент монетизации, денежный мультипликатор,
скорость обращения денег;
•
оценить эффективность реализации функций денег;
•
показать взаимодействие денег, кредита и банков с процессом воспроизводства;
•
анализировать особенности реализации денежно-кредитной политики в разных
странах;
•
анализировать структуру пассивных и активных операций банка;
•
определить кросс-курс.
Do'stlaringiz bilan baham: 
