Uchebnik indd

Упражнение 153. 
Переделайте предложения с прямой речью в пред-
ложения с косвенной речью.
Образец: Злая мачеха приказала падчерице: «Сходи в лес и 
набери там подснежников». Злая мачеха приказала падчерице, 
чтобы она сходила в лес и набрала там подснежников.
1. «Плохо попасть в такую непогоду», – сказал старый 
поэт. 2. «Я озяб и промок», – закричал ребёнок. 3. «Меня зовут 
Амур», – ответил мальчик. 4. «Я умею стрелять из лука», – 

---

75
рассказал весёлый мальчуган. 5. «Мой лук совсем не испор-
чен», – воскликнул мальчик. 6. «Мальчики и девочки! Осте-
регайтесь этого Амура», – сказал поэт. 7. «Этот мальчик – 
большой плут», – сказал добрый старик. 
Упражнение 154. 
Косвенную речь переведите в конструкции с 
прямой речью. Запишите их, объясните знаки препинания.
1. Белинский писал, что поэзия народа есть зеркало, в кото-
ром отражается его жизнь. 2. Алёша говорит, что дедушка не 
злой и не страшный. 3. Капитан закричал, чтобы сын прыгал в 
воду. 
Упражнение 155.
Прочитайте текст. Озаглавьте его.
Экология 
окружающей нас 
среды, а значит существование всего 
живущего на планете, волнует мир 
давно. К этой проблеме человечество 
обращается не один десяток лет, но 
именно в последние годы, когда люди 
становятся свидетелями серии эколо-
гических катастроф, вечный вопрос «быть или не быть» стано-
вится особенно актуальным. В том числе и для нас, живущих в 
Узбекистане, где в последние десятилетия произошла одна из 
крупнейших трагедий века – Аральская.
Поэтому, говоря о Приаралье, нужно всегда помнить о том, 
какой вред окружающей среде может нанести активная бездум-
ная деятельность человека. Только при бережном отношении 
ко всему окружающему нас миру мы можем быть спокойны за 
себя и будущие поколения.
ЗАПОМНИТЕ!
Цитата – точная выдержка из какого-либо текста. 
Цитата обычно стоит при словах автора и представля-
ет собой отдельное предложение, например: Великий рус-
ский певец Ф. Шаляпин так писал об искусстве: «Искус-
ство вечно, как сама жизнь».
Цитата выделяется знаками препинания, как прямая 
речь.

---

76