Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности

Задачи учебной дисциплины:

• 
  изучение методов построения и решения математических моделей с применением различных математических методов;
  
• 
  ознакомление с основами теории вероятностей;
  
• 
  освоение матричного, дифференциального и интегрального исчислений для решения задач, используемых в профессиональной деятельности;
  
• 
  формирование навыков применения в учебно-профессиональной и социально-личностной сфере элементов теории вероятностей;
  
• 
  освоение междисциплинарных знаний, связанных с применением математических и статистических методов в профессиональной деятельности;
  
• 
  стимулирование у студентов познавательного интереса к вопросам применения математических и статистических методов в биологии.
  

Место учебной дисциплины

Учебная дисциплина относится к циклу общенаучных и общепрофессиональных дисциплин (государственный компонент).

Связи с другими учебными дисциплинами

Дисциплина «Высшая математика» основана на школьной учебной дисциплине «Математика».

Требования к компетенциям

Освоение учебной дисциплины «Высшая математика» должно обеспечить формирование следующих академических, социально-личностных и профессиональных компетенций:

Академические компетенции:
АК-1. Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач.
АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом.
АК-3. Владеть исследовательскими навыками.
АК-4. Уметь работать самостоятельно.
АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем.
Социально-личностные компетенции:
СЛК-6. Уметь работать в команде.
Профессиональные компетенции:
ПК-1. Квалифицированно проводить научные исследования в области биохимии и молекулярной биологии, проводить анализ результатов экспериментальных исследований, формулировать из полученных результатов корректные выводы.
ПК-3. Осуществлять поиск и анализ данных по изучаемой проблеме в научной литературе, составлять аналитические обзоры.
ПК-4.  Готовить научные статьи, сообщения, рефераты доклады и материалы к презентациям.
ПК-6. Квалифицированно проводить научно-производственные исследования, выбирать грамотные и экспериментально обоснованные методические подходы, давать рекомендации по практическому применению полученных результатов.
ПК-7. Осуществлять поиск и анализ данных по изучаемой проблеме в научно-технических и других информационных источниках.
ПК-8. Организовывать работу по подготовке научных статей, заявок на изобретения и лично участвовать в ней.


В результате освоения учебной дисциплины студент должен:
знать:

• 
  основные понятия и методы линейной алгебры, аналитической геометрии, математического анализа;
  
• 
  основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;
  
• 
  основные понятия и методы высшей математики, необходимые для изучения курсов биологии, химии и физики;
  

уметь:

• 
  производить действия над комплексными числами;
  
• 
  производить действия над матрицами;
  
• 
  решать алгебраические системы уравнений;
  
• 
  выполнять вычисления пределов функций;
  
• 
  применять технику дифференцирования функций;
  
• 
  производить исследование функций;
  
• 
  применять технику интегрирования функций;
  
• 
  решать обыкновенные дифференциальные уравнения;
  
• 
  составлять математические модели биологических процессов;
  
• 
  использовать математические методы в сборе информации, ее обработке и при прогнозировании результатов изучаемых биологических процессов;