У збеки стон респ убликаси о лий ва урта махсус таълим вазирлиги

paF-
батлантиришни жадаллаштириш эвазига узгариши мум­
кин.
10.3. Талаб нархининг эгилувчанлиги
Нарх узгариши билан потенциал талаб узининг эски 
хрлатида колади, аммо мах,сулотнинг арзонлашиши би­
лан ошиб боради ёки аксинча нарх ошиши билан ка- 
майиб боради.
148

---

Зебу-зийнат моллари ва муддатли махсулот шарт- 
номалари билан сотилувчи махсулотлар бундан мус- 
таснодир. Ишбилармонга, фирмага булган талабнинг 
нархга сезгирлигини билиш зарурдир. Иккита талаб эф и 
чизигини куриб чик,амиз.
Нархнинг «Р» дан «Р» гача ошиши талаб нисбатан 
кам рок — «Qd» дан «Qd» гача пасайишига олиб келади. 
(10.1.а раем). Худди шундай нархнинг оширилиши та­
лабнинг сезиларли пасайишига олиб келади (10.1.6 
раем). Агар унча катта булмаган микдорда нархни узга­
риши талабни деярли узгартирмаса, унда у эгилувчан 
эмас \исобланади. Агар бозор нархни унча катта булма­
ган микдорда узгаришига аник, эътибор берса, унда 
талаб эгилувчан х,исобланади.
а) Эгилувчан булмаган талаб;
б) Эгилувчан талаб.
10.1. раем. Эгилувчан ва эгилувчан булмаган талаблар.
149

---

Амалиётда эгилувчанлик (Ed(p)) талаб эгри чизиги 
куйидаги ифода билан аникуганади:
AQ/Q*
Ed(p) =
А Р /Р *
Бу ерда: AQ ва Q* — усиш ва махсулот уртача х,ажми- 
нинг микдори.
АР ва Р* — 
усиш ва махсулот нархининг 
уртача микдори.
Талаб килиб олинган махсулот бир ойда куйидаги 
микдорларга тенг: 50, 100, 150 ва 250 бирликдан ибо- 
рат, унинг бирлигининг нархи эса 20, 15, 10 ва 5 
минг сум. Талаб эгилувчанлигини ушбу махсулот буйи­
ча куйидаги графикда белгилаш мумкин (7.2. раем).
Талаб кдлиб олинган мах,сулот бир ойда куйидаги 
микдорларга тенг: 50, 100, 150 ва 250 бирликдан ибо- 
рат, бирлигининг нархи эса 20, 15, 10 ва 5 минг сум. 
Талаб эгилувчанлигини ушбу мах,сулот буйича куйида­
ги графикда белгилаш мумкин. (10.2. раем).
Куйидаги 10.2. раем нарх ошиши талабнинг сези- 
лувчан пасайишини курсатади. Графикни ишлатиб та­
лабни эгилувчанлик курсаткичларини (\исоблаб чикиш 
мумкин) савдодан келган маблаг, махсулот бир дона- 
си нархини унинг талаб килинган сонига купайтириш 
билан аник/танади. (10.1. раем).
150

---

Куйидаги 10.1. жадвалидан ишбилармон харакати- 
нинг учта вариант холати келиб читали.
Биринчидан, талаб эгилувчан хисобланади ва мах­
сулот нархини ошириш максадга мувофик, эмас, чун- 
ки нарх ошиши умумий савдо маблагини купайтир- 
майди, нарх камайиши эса савдо маблаги пасайишига 
олиб келади. «Якка» эгилувчанлик холатида нарх узга­
риши савдо маблагининг микдорига таъсир курсатмайди. 
Талаб к,илиб олинган махсулотлар сони талабнинг хар 
хил эгилувчанлигида сотишдан келган савдо маблаги.
10.1. ж а д в а л