У зб е к и с т о н ре с п у б л и к а с и о л и й в а у р т а м а Х с у с та ъ л и м ва зи рли ги

Замонавий 
дарсни ташкил этиш хозирги кун укитувчисидан 
юкори тайёргарликни талаб этиб, улар асосан куйидагиларни уз 
ичига олади:
хар бир укитувчи узи укитаётган фаннинг назарий асослари 
буйича етарли маълумотга эга булиши;
юкори касбий тайёргарликка эга булиши ва мустакил равишда 
уз устида ишлаши;
замонавий педагогик технология ва интерфаол методларни 
куллаган холда таълим жараёнини ташкил эгиш буйича билим, 
малака ва куникмаларга эга булиши;
узи даре бераётган фан буйича укув меъёрий хужжатларнк 
яхши билиши, жумладан:
a) Давлат таълим стандарти ва унинг таркибий кисми булган 
билим, куникма ва малака хакида тушунчага эга булиши;
b
) таянч укув режа, укув дастурлари, тавким мавзу режа, 
бахолаш мезонини билиши ва х.к.
Х,озирги кунда умумий урта ва касб-хунар, урта махсус таълим 
тизимида дарснинг мантикий тузилиши ва билиш жараёнининг
46

---

характерига караб куйидаги турларидан кенг фойдаланилиб 
кслинмокда:
янги мавзу мазмуни билан таништириш; 
янги мавзуни мустахкамлаш;
эгалланган билим, малака ва куникмаларни текшириш; 
укув материалини такрорлаш ва умумлаштириш.
Уз навбатида дарснинг куйидаги турларидан таълим жараё­
нида фойдаланиб келинмокда:
1. Назарий даре, сухбат, аралаш даре.
2. Мустакил ишлар, лаборатория ишлари, амалий ишлар, 
экскурсия.
3. Назорат дарслари (огзаки сураш, ёзма иш, синов, назорат 
иши, аралаш иш).
Дарснинг 
мантикий 
тузилиши 
ва 
билиш 
жараёнининг 
характерига кура: 
кириш даре;
эгалланадиган билимлар билан бирламчи танишиш дарси;
янги билимларни эгаллаш дарси;
эгалланган билимларни амалиётда куллаш дарси;
куникмалар хосил килиш дарси;
умумлаштириш, кайтариш ва мустахкамлаш дарси;
назорат дарслари;
аралаш даре каби турларга ажралиши М.А. Данилов билан 
1S.П.Есипов томонидан ишлаб чикилган тасниф булиб, улар 
fa
таснифларига икки дидактик максад ва дарснинг узлуксиз ти- 
зимдаги урнини асос килиб олганлар. Улар куйидагилар:
1) аралаш даре л ар;
2) янги материал билан танишиш;
3) олинган билимни мустахкамлаш;
4) урганилган нарсани тартибга келтириш ва умумлаштириш;
5) билим ва куникмаларни хосил килиш;
6) билимларни текшириш.
Б.Зиёмухамедов, М.Тожисвлар дарсларни утиш асосига караб, 
куйидаги турларга ажратади:
1) а) дарс-лекция; б) дарс-сухбат; в) кино дарси; г) назарий ёки 
мустакил ишлар дарси; д) аралаш даре.
2) а) мустакил ишлар дарси; б) даре - лаборатория; в) амалий 
ишлар дарси; г) даре - экскурсия.
47

---