У зб е к и с т о н ре с п у б л и к а с и о л и й в а у р т а м а Х с у с та ъ л и м ва зи рли ги

преподавании математики............................................................... 
225
4. Проекты по теме «проблемные, эвристические, прог­
раммные, блокированные, модульные методы преподавания» 230
СЕДЬМОЙ 
БОЛЬШОЙ 
МОДУЛЬ: 
Внеурочные 
и
факультативные занятия по математике, их цели, задачи
и методика их организации........................................................ 236
ТЕМА-7.1. Методика организации, задачи, цели внеурочных
 
и факультативных занятий по математике.................................. 236
1. Цели и задачи внеурочных и факультативных занятий по
 
математике........................................................................................... 236
2. Внеурочные занатия по математике и методика их
 
организации.........................................................................................
237
3. Проекты по теме «Внеурочные и факультативные занятия
по математике, их цели, задачи и методика их организации».. 240
ВОСЬМОЙ 
БОЛЬШОЙ 
МОДУЛЬ: 
Современные
педагогические и информационно-коммуникационные
технологии в преподавании математики............................... 
244
ТЕМА-8.1. Современные педагогичесие технологии в пре­
подавании математики, значение педагогических технологий
и их современное описание, принципы педагогичксих
технологий................................................................. .........................
244
1. «Актуальность задачи модернизации образования, воз­
никновение предмета педагогической технологии. Теория
квантов и синергетики, комплексная теория, комплексный