У зб е к и с т о н ре с п у б л и к а с и о л и й в а у р т а м а Х с у с та ъ л и м ва зи рли ги



Download 11,18 Mb.
Pdf ko'rish
bet25/193
Sana26.02.2022
Hajmi11,18 Mb.
#473028
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   193
Bog'liq
fayl 642 20210429

асосланган холда олиб борилмокда.
Маълумки, хар бир даре таълим-тарбия жараёнидан иборат
б^либ, унда мазкур жараённинг максади, мазмуни, 
шакли,
методлари ва воситалари орасидаги узаро алокалар тула уз аксини
топади. Х°зирги кунда таълим жараёнини ташкил этишда диалог,
48


мулокот, хамкорликда ва узаР° укитишга асосланган фронтал, 
жамоавий ва гурухларда укитиш каби замонавий методлардан кенг 
фойдаланилиб келинмокда.
Шуни алохида таъкидлаш жоизки, юкорида кайд этилган 
таълим шаклларидан фойдаланиш хар бир дарсда урганилаётган 
янги мавзу мазмунининг умумтаълимий, тарбиявий ва амалий 
максадларига эришишда ва уларга эришишни олдиндан кафолат- 
лашда мухим урин тутади.
Замонавий математика дарсида куйидаги дидактик максадларга 
эришиш назарда тутилади:
дарснинг бошида укувчиларнинг олдиндан эгаллаган билим, 
куникма ва малакалари текширилади (мазкур текшириш савол- 
жавоб асосида ёки дидактик таркатма материаллар асосида 
утказилиши мумкин. Бунда хар бир 
у к у в ч и н и н г
аввалги утилган 
мавзу мазмунини кандай узлашгиргани ва кандай кийинчиликка 
учрагани хамда мазкур мавзу материали юзасидан укувчиларнинг 
олган билим, куникма ва малака текширилади. Бунда:
хар бир укувчи томонидан берилган жавобларни укитувчи 
назорат килиб боради ва етарли даражада изохлаган холда 
бахолайди;
дарснинг асосий максадидан келиб чиккан холда янги мавзу 
укувчиларга тушу нти рил ад и;
эгалланган янги назарий билимларни мустахкамлаш учун 
укувчилар билан хамкорликда мисол ёки масалалар ечилади;
укитувчи томонидан олдиндан тайёрланган назарий ва амалий 
характердаги саволлар асосида дарснинг максадига кай даражада 
эришилганлик аникданади;
уй вазифа эълон килинади ва уни бажариш юзасидан зарур 
к5фсатмалар берилади.
Юкоридагилардан 
куринадики, 
м атем атика 
укитувчиси 
дарега та й е р га р л и к куриш ва уни таш ки л этишда:
биринчи навбатда урганиладиган мавзу мазмуни ва уни 
урганишдан максад нима эканлигини аниклаб олиши;
шу асосда утиладиган дарсда кандай 

Download 11,18 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   193




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish