U. N. Tashkenbayevning umumiy tahriri ostida

Javob to‘liq qabul qilinadi (3 ball): 
5 ta to‘g‘ri javob belgilansa.
Javob qisman qabul qilinadi:
2 ball – 4 ta to‘g‘ri javob belgilansa.
1 ball – 3 ta to‘g‘ri javob belgilansa.

---

40
Javob qabul qilinmaydi: 
2 ta yoki undan kam javob belgilansa.
4-savol
Aytaylik, ishga layoqatli aholi haqidagi ma’lumot yuqorida (dastlab) 
beril gan diagramma kabi har yili berilsa, quyidagi diagrammada berilgan 
to‘rt ko‘rinishdagi ma’lumotdan qaysi biri yil sayin o‘zgarishi mumkin?
 
«O‘zgaradi» 
yoki 
«O‘zgarmaydi» 
so‘zlaridan birini aylana shaklida 
belgilang.
Hech bir 
tarkibga 
kiritib 
bo‘lmay-
diganlar
Ishchi kuchi 
tarkibiga 
kiradiganlar: 
ishlaydi-
ganlar
Ishchi kuchi 
tarkibiga 
kiradiganlar: 
ishlamay-
diganlar
Ishchi kuchi 
tarkibiga 
kirmay-
diganlar
Ofitsiant, 35 yosh, 
to‘liqsiz ish kunida 
ishlaydi.
Tadbirkor ayol,
43 yosh, haftasiga 
60 soat ishlaydi.
Kunduzgi bo‘lim 
talabasi, 21 yosh.
28 yoshli erkak, 
yaqinda o‘z 
do‘konini sotdi, ish 
qidiryapti.
55 yoshli ayol, 
hech qayerda 
ishlamagan, uydan 
tashqarida ishlashni 
xohlamaydi.
80 yoshli qari ayol, 
bir kunda bir necha 
soat oilaviy savdo 
shaxobchasida 
ishlaydi.

---

41
BAHOLASH MEZONI
Faoliyat: 
Refleksiya va baholash.
Matn formati: 
Yaxlit bo‘lmagan.
Vaziyat:
Ta’limiy.
Javob qabul qilinadi:
3 ta to‘g‘ri javob belgilansa.
Javob qabul qilinmaydi:
2 ta yoki undan kam javob belgilansa.
5- savol
Ishchi kuchi tarkibi diagramma ko‘rinishida berilgan, lekin bu 
ma’lumotlarni boshqa ko‘rinishlarda ham berish mumkin, masalan, 
grafik, jadval yoki diagrammaning boshqa shaklida, masalan, aylana 
shaklida.
Yuqorida berilgan dastlabki diagramma nimalarni ko‘rsatish uchun 
qulayroq bo‘lganligi sababli tanlangan?
A. Vaqtlar o‘zgarishini ko‘rsatish uchun.
B. Mamlakatdagi barcha aholi hisobini ko‘rsatish uchun.
C. Har bir ajratilgan guruh tarkibiga kiruvchi aholi qatlamini ko‘rsatish 
uchun.
D. Har bir aholi guruhi hisobini ko‘rsatish uchun.
BAHOLASH MEZONI
Faoliyat:
Refleksiya va baholash.
Matn formati:
Yaxlit bo‘lmagan.
Vaziyat:
Ta’limiy.