U. Masharipova, M. Umarova, D. Baynazarova ona TiLi

jihozlar: multimedia ilovalar, rasmlar.
Darsning borishi:
i. Tashkilliy qism:
– salomlashish;
– navbatchi axborotini tinglash;
–  sinf  tozaligini  nazorat  qilish,  o‘quvchilarning  darsga  tayyorgarligini 
tekshirish.
ii. o‘tilgan darsni so‘rab baholash.
dars uyga vazifani og‘zaki o‘qitish va j harfi ifodalaydigan tovushlar yuzasi-
dan o‘quvchilar bilimini aniqlashdan boshlanadi, so‘ng 34-mashq tekshiriladi.
Lug‘at diktant
o‘quvchillarga  quyidagi  so‘zlarni  eshitish  orqali  j  tovushli  (jo‘ja)larni  bir 
ustunga, j tovushli (jurnal)larni 2-ustunga yozish topshirig‘i beriladi: joy, jiyda, 
jirafa, jurnal, jahon, jo‘ja, jajji, ajdar.