Tuzuvchilar: ttymi t f. n., dotsent R. S. Razikov ttymi t f. d professor S. S. Sulaymanov ttymi assistant H. M. Komilov Taqrizchilar: t f. n., dotsent

MPXL va PXL -54 reaktivlar idishlar va asboblar bilan olib yuriluvchi yashiklarda bo`lib, ZM lar, alkaloidlar, og’ir metallar tuzlarini aniqlash imkonini beradi.
Avtomatik gazsignalizator GSP-11 havoni to`xtovsiz nazorat qilib, unda fosfororganik ZM lar miqdorini aniqlash uchun mo`ljallangan. Asbob ishlaganda havo reaktiv bilan ho`llangan indikator lenta orqali so`riladi. Havoda Zm lar borligi lentadagi reaktiv rangini o`zgartiradi. Hosil bo`lgan dog’ fotoelement tomonidan qabul qilib olinadi. Havoda
fosfororganik moddalar bo`lishi tovush va shu`lalanish alomatini vujudga keltiradi. Asbobdan
foydalanish ko`rsatmada bayon qilingan.


LABORATORIYA ISHI №14
TA’LIM MUASSASALARIDA YORITISH JIHOZLARINING TEXNIK XAVFSIZLIGI.

O’zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A. Karimov o’zining “O’zbekiston XXI asr bo’sag’asida : xavfsizlikga tahdid, barqarorlik shartlari va taraqiyot kafolatlari” nomli asarida :

“Mamlakatni jadal rivojlantirish borasidagi dasturiy vazifalarni amalga oshirishda fanning infrastrukturani rivojlantirish g’oyat muhim ahamyatga ega. Davlat faoliyatining muvoffaqiyati hozir ko’p jihatdan fan texnika taraqiyoti yutuqlari, chuqur ilim talab qiladigan texnologiyalar qanchalik keng joriy etilayotgani kadrlarning kasb tayyorgarligi darajasi bilan belgilanadi” , - deb uqtirib o’tganlar.
Hayotiy faoliyat xavfsizligining diqqat markaziga qo’yilgan maqsad bu insonning jamiyat taraqiyotidagi ro’lidir. Hayotiy faoliyat xavfsizligi prinsip va usullar asosida baxtsiz hodisalar , qurbonlar va ular natijasida kelib chiqadigan zararlarni kamaytirish masalalarini keng miqyosda qo’yadigan va hal qiladigan faoliyatdir.


Yorug’likning asosiy tavsiflari va o’lchov birliklari.

• 
  Yorug’lik inson hayot faoliyati davomida juda muhim ro’l o’ynaydi. Ko’rish inson uchun asosiy ma’lumot manbai hisoblanadi. Umumiy olinadigan ma’lumotning taxminan 90% ko’z orqali olinadi.
  
• 
  Shuning uchun ham ta’lim muassasalarini ratsional yoritish ta’lim jarayoni sifatini yaxshilaydi, o’quvchilarni charchashdan saqlaydi va dars unumdorligini oshiradi.
  
• 
  Oqilona yoritilgan sinf xonalarida o’qiyotgan o’quvchilarning ta’lim olishi oshadi.
  
• 
  Nur oqimi- nur energiyasining quvati sifatida aniqlanadi va u inson ko’ziga tasir qilish sezgisi sifatida baholanadi. Nur oqimining birligi lumen ( lm ) qabul qilingan.