Tursunova gulchehra norboboyevna polvonova makhzuna farhadovna integrated course of

Research on students under the question “When teachers can use mother tongue 
in teaching L2:  
Survey results in full Survey:300 students 
 
The figures refer to percentage (%) responses by students at beginner, intermediate 
and advanced levels. 

---

108 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Luke 
Prodromou - teacher, teacher trainer, writer British Council, Greece 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1  Should the teacher know the students' mother-tongue? 
65 53 53 
2  Should the teacher use the students' mother tongue? 
66 58 29 
3  Should the students use their mother-tongue? 
63 53 35 
 
It is useful if the teacher uses L1 when:  
        
4  explaining new words 
25 35 18 
5  explaining grammar 
31 7  0 
6  explaining differences between L1 and L2 grammar 
27 4  6 
7  explaining differences in the use of L1 and L2 rules 
33 22 20 
8  giving instructions 
3  9  0 
   Students should be allowed to use L1 when : 
        
9  talking in pairs and groups 
22 3  3 
10 asking how do we say '..' in English ? 
13 38 6 
11 translating an L2 word into L1 to show they understand it  18 13 6 
12 translating a text from L2 to L1 to show they understand it 21 7  6 
13 translating as a test 
21 2  6 
   The teacher and students can use L1 to:  
        
14 check listening comprehension 
27 9  3 
15 check reading comprehension 
14 7  6 
16 discuss the methods used in class 
21 13 6 

---

109