Tursunova gulchehra norboboyevna polvonova makhzuna farhadovna integrated course of

§32.Kinds of spoken interaction as a part of classroom process  relating to all 
skills 
Self study for students 
 
Mode of 
interaction  
Advantages Disadvantages 
Individual work   
Individual 
work 
• shy students get a chance to  
express themselves.  
• students have some thinking  
time before they share their  
ideas.  
• weak students get a chance to  
write their ideas down before  
the discussion.  
• there is no sharing of ideas.  
• some students can find it  
difficult to do the task  
individually. 
Pair work   
 
• every person gets a chance to  
speak  
• less confident students get a  
chance to express their ideas  
 
• it is noisy  
• different pairs/groups work 
at different speeds so it’s 
difficult to bring a phase of 
p/w g/w to a tidy conclusion  
• p/w or g/w is difficult for  
teachers to control and  
learners tend to go off task 
or  
to use L1  
• some teachers also worry 
that  too many mistakes go 
uncorrected  
Group work    • students can come up with  
many ideas  
• less confidents students get a  
chance to express their ideas  
• students become less  
dependent on the teacher  
 
• Some students can 
dominate  
in a group  
• Some students can take a  
passive role in group work  
 
Whole class 
work   
• students can hear other  
students’ points of view  
• there is a bigger variety of  
ideas and opinions  
• teachers can control the  
• not all students can get a  
chance to speak  
• it can become very boring 
 

---

241 
 
language of the students  
 
  The following extracts in suggest some more kinds of oral interaction; 
study and perhaps discuss them, and then read on to the following 
Comment. 

---

242 
 
TYPES OF SPOKEN DISCOURSE 
 
Extract 1 
Interactional uses of language are those in which the primary purposes for 
communication are social. The emphasis is on creating harmonious interactions 
between participants rather than on communicating information. The goal for the