Tursunova gulchehra norboboyevna polvonova makhzuna farhadovna integrated course of

Tactile Learners 
Tactile learners learn physically by touching and manipulating objects. 
Tactile learners respond well to: 
drawing 
songs with gestures 
playing board games 
making  models  (e.g.  with  play  doh  or 
lego) 
craft activities 
feeling in the bag activities 
following instructions to make things 
 
Tactile  learners  need  to  feel  and  touch  – 
without  this  they  won’t  internalize  new  vocab  /  structures  as  easily.   Let  them 
touch  and  feel  everything!   When  using  flashcards,  always  pass  them  around 
(you’ll see the tactile learners really come to life at this point). Have lots of objects 
available to teach new vocab (cars, plastic fruit, animal toys, blocks, colored paper, 
etc.) so when you teach new words you can let your students touch and play with 
the objects. 
Use puppets for role playing structures and let your students touch, cuddle, tickle 
and  even  use  the  puppet  themselves.  Also,  try  setting  up  feeling  type  activities  – 
place an object in a bag and have students feel and guess what it is, use blindfolds 
and have students feel things or find their way around the classroom. 
Let your tactile learners express themselves by drawing and making things.  Have 
them draw a scene with new vocab that they have just learned, or build and make 
things with lego or play doh. Crafts are also a great way to teach and reinforce new 
vocab.