Trenerning ahloqiy me’yorlari

ҚА таъсири уч гуруҳга бўлинади:

• Иштирокчининг ҳиссий соҳасига таъсир этувчи;
• Когнитив хулқ-атворига таъсир этувчи;
• Мотивация таъсири.

Тренингдаги қайтма алоқа турлари: 1. Тренердан; 2. Бошқа иштирокчилардан; 3. Техник ( видео ва аудио материаллар)

Қайтма алоқани қабул қилиш омиллари:

• Биринчи омил - қайтма алоқада маълумотни қабул қилувчи коммуникаторга нисбатан ишонч даражасига боғлиқ.

( К.Гриффин коммуникаторнинг мулобҳазалари ишончли бўлиши учун беш ўлчов мавжуд: экспертлар ўрни, ишончли, тингловчига қаратилган, динамика, шахсий симпатия)

• Иккинчи омил, қабуцл қилувчи коммуникатор мақсадларини тахмин қилиши натижасида қайтма алоқа таъсир кўрсатилишининг кузатилиши.

ҚА салбий қабул қилинишининг шартлари Ф.Лэнди, Д.Фаррлар томонидан қуйидаги хулосаларга асосланади.

Trenerning kompetentligi.

• Trenerning kompetentligi.
• Trener ish jarayonida qanchalik kompetent bo‘lsa, uning ishi shnchalik samarali bo‘ladi. Adabiyotlarda trenerning kompetentligi haqida turli xil fikrlar bildirilgandir, ularni umumlashtirib, trener kompetentligining 3 darajasini ko‘rsatib o‘tamiz:
• 1 - Trenerning kasbiy kompetentligi – trening o‘tayotgan mavzu bo‘yicha bilim, ko‘nikma, malakalarga egaligi;
• 2-Trenerning metodik kompetentligi:
• >treningda qo‘llanilayotgan mashqlarning, trening mavzusiga mosligi;
• >treningda qo‘llanayotgan metod va vositalarni tanlay bilishi;
• >trening ishtirokchilarini jipslashtira olishi;
• >ishtirokchilarning kutilmalarini aniqlash;
• 3-Trenerning ijtimoiy kompetentligi:
• >trenerning etik va estetik kompetentligi;
• >shaxsiy tajribasi;
• >shaxslararo munosabatlarga kirishishi kabilar;

L. Krol va E. Mixaylovalar trenerning kasbiy kompetentligini quyidagilarga ajratib ko‘rsatishadi:

• L. Krol va E. Mixaylovalar trenerning kasbiy kompetentligini quyidagilarga ajratib ko‘rsatishadi:
• *Shaxslararo kommunikativ kompetentlik: verbal va noverbal kommunikativ malakalarni rivojlantirish,odamlarning faoliyat motivlarini tushunish, shaxsiy ustanovkalarini yuqori darajada anglash.
• *Texnik kompetentlik: mijoz bilan birgalikda ishlab chiqilgan maqsadni transformasiya qila olish.
• *Moslashuvchanlik kompetentligi: o‘zgarishlarni oldindan ko‘ra bilish hamda o‘zgaruvchan sharoitlarga moslashish.
• *Konseptual kompetentlik: amaliyotga asos bo‘luvchi bilimlarni egallash.
• *Integrativ kompetentlik: asoslangan qarorlarni qabul qilish,yuzaga kelgan muammolarni echish hamda mutaxassislik bahosini berish.