IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши.
Бўлажак информатика ўқитувчиларини методик тайёрлаш тизимида Web-технологиялардан фойдаланиш бўйича олинган илмий натижалар асосида:
бўлажак информатика ўқитувчиларининг Web-технологияларни қўллаш компетентлиги мазмуни ҳамда шаклланганлик даражалари “5110700-Информатика ўқитиш методикаси” таълим йўналиши малака талаблари мазмунига киритилган (2017 йил 24 августдаги 603-сонли буйруғи, Олий ва ўрта махсус таълим Вазирлигининг 2018 йил 31 октябрдаги 89-03-3702-сон маълумотномаси). Натижада тaлaбaлaрнинг Web-технологияларга доир билим, кўникмa вa компетенциялари шаклланган ҳамда таълимни ахборотлаштириш шароитида ўқитиш caмaрaдoрлигининг oшишига эришилган;
Web 2.0/3.0 хизматларига асосланган ҳамкорликда тармоқ таълим ресурслари, интерфаол мультимедиа воситалари, интеллектуал билимлар харитаси “Информатика” номли ўқув қўлланмада акс эттирилган (Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2015 йил 2 февралдаги 32-159-рақамли гувоҳномаси). Мазкур материаллар педагогика олий таълим муассасалари талабаларининг Интернет технологиялардан самарали фойдаланишнинг методик имкониятларини кенгайтирган;
педагогика олий таълим муассасаларида малакавий (педагогик) амалиётни ташкил этиш ва бошқариш механизми масофадан туриб компьютер ёки мобиль технологиялар ёрдамида бошқарилувчи Web 2.0/3.0 технологияларга асосланган электрон тақвим, электрон кундалик, электрон дарс таҳлили, электрон дарс ишланмалари “5110700-Информатика ўқитиш методикаси” таълим йўналишида малакавий (педагогик) амалиётини ташкил этишда фойдаланилган (Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2018 йил 31 октябрдаги 89-03-3702-сон маълумотномаси). Натижада бўлажак информатика ўқитувчиларининг касбий-методик тайёргарлигини орттиришга хизмат қилган.
Калекеева Тамара Туркменбаевнанинг
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон
I. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Таълимни ахборотлаштириш шароитида бўлажак информатика ўқитувчиларини тайёрлаш мазмунини такомиллаштириш”, 13.00.02–Таълим ва тарбия назарияси ва методикаси (информатика) (педагогика фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: B2017.3.PhD/Ped286.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Ўзбекистон Педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти.
Илмий раҳбар: Тайлаков Норбек Исакулович, педагогика фанлари доктори, профессор.
ИК фаолият кўрсатаётган муассасалар номи, ИК рақами: Ўзбекистон Миллий университети, Тошкент кимё-технология институти, Тошкент давлат педагогика университети, DSc.28.12.2017.Ped.01.09.
Расмий оппонентлар: Лутфуллаев Махмуд Хасанович, педагогика фанлари доктори, профессор; Ахраров Бахтиёр Сагдуллаевич, педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD).
Етакчи ташкилот: Тошкент ахборот технологиялари университети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
Do'stlaringiz bilan baham: |