Toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti psixologiya kafedrasi pedagogika va psixologiya kafedrasi

Test – topshirik – odam xulki va xolatini amalga oshirgan ishlari asosida baxolash.
Proektiv test – tekshiriluvchiga shunday topshirik beriladiki, u topshirikni bajarayotib, nimani aniklayotganini, natijasi kanday bulishini oldindan bilmaydi.
Eksperiment – bir omilning ta’siri ikkinchi bir omil ta’sirini ta’minlashi yoki xodisaning ruy berishigi olib kelganligi isbotlanadi.
Tabiiy eksperiment – kiziktirayotgan fenomen tekshiriluvchiga tabiiy xisoblangan sharoitlarda maksadli tashkil etilib urganiladi.
Laboratoriya eksperimenti – fenomen maxsus joylarda, maxsus asbob – uskunalar vositasida ataylab urganiladi.
Modellashtirish – kupgina usullar yordamida urganilyapgan xodisaning tub moxiyati ochilmaganda kullaniladigan usul bulib, usha xodisaning umumiy xossai yoki asosiy parametrlari modellashtirilib, usha model asosida tadkikotchini kiziktirgan jixat urganiladi va xulosalar chikariladi.


REJA:
3.1. Xulq-atvorning psixofiziologik asosi.
( Nerv tizimi Neyronlar. Akson. Dendrit. Miya.)
3.2. Psixik xususiyat va holatlarning neyropsixologik asoslari.
3.3. Ijtimoiy xulq-atvorga ta’sir etuvchi omillar
3.4.Ijtimoiy xulq-atvorga ta’sir etish texnologiyalari. Ijtimoiy xulq-atvorni boshqarish