Toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti psixologiya kafedrasi pedagogika va psixologiya kafedrasi

3.2.1. rasm

Eksperimentning mohiyati shundaki, aynan shu yo‘l bilan bir omilning ta’siri ikkinchi bir omil ta’sirini ta’minlashi yoki hodisaning ro‘y berishiga olib kelganligi isbotlanadi. YA’ni, eksperiment psixik hodisalarning sabablarini aniqlash va ilmiy farazlarni isbot qilishga yordam beradi. Masalan, o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajalari qanday omillarga bog‘liq, degan savol paydo bo‘lsa va bunday olmillardan biri o‘quv jarayonida tarqatma materiallardan keng foydalanish lozimligi fikri taxmin qilinsa, o‘sha eksperiment sinfida tarqatma materaillar ishlatiladi, ikkinchi sinov sinfda esa eskicha o‘qitilaveradi. Natija ma’lum muddatdan keyin bolalarning o‘zlashtirish darajasi, darsga munosabatlari, xotiralari kuchi orqali tahlil qilinadi. Mana shunga o‘xshash jarayonlar va sinovlar eksperiment deyiladi va hayotda va psixologik amaliyotda ko‘plab murakkab eksperimentlar aniq dasturlar asosida o‘tkaziladi, yangiliklar ochiladi.

Har qanday eksperiment uchun odatda ataylab shunday sun’iy bir vaziyat shakllantiriladiki, aynan shu vaziyatda tadqiqotchini qiziqtirayotgan psixik jarayon yoki hodisa ajratiladi, o‘rganiladi, ta’sir ko‘rsatiladi va baholanadi. Agar tabiiy eksperiment o‘sha qiziqtirayotgan fenomen tekshiriluvchi uchun tabiiy hisoblangan sharoitlarda (masalan, mehnat jarayonida, kanikulda yozgi lagerda, lisey auditoriyasida va shunga o‘xshash) maqsadli tashkil etilib, o‘rganilsa, laboratoriya eksperimenti maxsus joylarda, maxsus asbob-uskunalar vositasida ataylab o‘rganiladi. Masalan, diqqatingizning xususiyatlarini bilish kerak bo‘lsa, psixologiya laboratoriyasida maxsus taxistoskop deb atalgan moslama yordamida yoki “Landolt xalqachalari” deb nomlangan jadvallar yordamida o‘rganish mumkin bo‘ladi. Hattoki, ijtimoiy munosabatlar borasida ham o‘zaro hamjihatlik, liderlik va konformlilik hodisalarini tekshirish uchun gruppaviy integratorlar va gomeostat deb nomlanuvchi moslamalar yaratilgan va ular yordamida guruhdagi turli xil hodisalar o‘lchangan.
Eksperiment o‘tkazishning asosiy shartlaridan biri tekshirilayotgan obektda eksperiment hamda nazorat guruhlarining bo‘lishidir. Tadqiqotchining taxmini asosida birinchi guruhda u yoki bu o‘lchovlar, tekshirishlar, shart-sharoitlar kiritilsa, nazorat guruhi o‘sha yangiliklar va sun’iy kiritilgan omillar ta’siridan xoli qilinadi. Eksperiment so‘ngida natijalar ikkala guruh misolida taqqoslanib, kerakli xulosalar chiqariladi. Oddiy qilib aytilsa, agar maosh mehnat Motivatsiyalaridan biri deb, uning ta’sirini o‘rganish kerak bo‘lsa, eksperimental guruh a’zolariga maoshlar ko‘paytirib beriladi, nazorat guruhi esa eski maoshda qoldiriladi. Ikkala guruh a’zolarining esa kundalik ish samaralari, ishga munosabati, ishlab chiqarishdagi mahsuldorlik maxsus mezonlar asosida taqqoslab chiqiladi. Demak, eksperiment uchun maxsus sharoitlar va natijalarni to‘g‘ri tahlil qilish uchun professional psixologlar kerak.