Toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti

Fan bo‘yicha kurs ishi nazarda tutilmagan.

3. 
   Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
   

Baholash usullari	Ekspress testlar, yozma ishlar, og’zaki so’rov, prezentatsiyalar
Baholash mezonlari	Talaba “Pedаgоgik konfliktologiya” fani boyicha o’zlashtirish ko’rsatkichini nazorat qilishda quyidagi namunaviy mezon asosida baholanadi. 5- (a’lo) baho: xulosa va qaror qabul qilish; ijodiy fikrlay olish; mustaqil mushohada yurita olish; olgan bilimlarini amalda qo’llay olish; mohiyatini tushunish; bilish, aytib berish; tasavvurga ega bo’lish. 4- (yaxshi) baho:mustaqil mushohada yurita olish; olgan bilimlarini amalda qo’llayolish; mohiyatinitushunish; bilish, aytib berish; tasavvurga egabo’lish. 3 - (qoniqarli) baho: mohiyatini tushunish; bilish, aytib berish; tasavvurga ega bo’lish. 2 - (qoniqarsiz) baho: dasturni o’zlashtirmaganlik; fanning mohiyatini bilmaslik; aniq tasavvurga ega bo’lmaslik; mustaqil fikrlay olmaslik.
	Reyting baholash turlari	Maks.ball	O’tkazish vaqti
	Joriy nazorat:
	Mustaqil ta’lim to’shiriqlarining o’z vaqtida va sifatli bajarilishi	5	semestr davomida
	Seminar mashg’ulotlarida faolligi, savollarga to’g’ri javob berganligi, to’shiriqlarni to’g’ri bajarganligi uchun	5