Toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti fan nomi: Umumiy pedagogika Dars ishlanma Mavzu: Pedagogik mahorat Bajardi

Ta’limiy maqsad: ta’lim – tarbiya jarayonida o‘qituvchi va o‘quvchilarning o‘zaro hamkorligi, muloqot olib borish taktikasi o’rganish;
Tarbiyaviy: Ayniqsa, milliy an’analarimiz, urf–odatlarimiz, qadriyatlarimiz asosida davlatimizning buyuk kelajagi bo‘lmish yosh avlodga chuqur bilim berish o‘qituvchilardan yuksak qobiliyatni va ishchanlikni talab qiladi;
Rivojlantiruvchi: yosh avlodni hayotga, mehnatga tayyorlash uchun jamiyat oldida, davlat oldida javob beradigan, ta’lim-tarbiya berishda maxsus tayyorlangan o‘qituvchilar mehnati faoliyatidir;

Kutilayotgan natija

Dars yakunida o`quvchilar mahorat ,pedagogik mahorat,ta’lim-tarbiya,o’qituvchi va o’quvchi muloqoti haqida bilib oladilar.

Dars jarayoni va texnologiyasi

Ishning nomi	Bajariladigan ish mazmuni	Metod	Vaqt
I bosqich Tashkiliy qism	Salomlashish, yil fasllari haqida suhbat. O`quvchilar davomati aniqlanadi. Har bir o`quvchining darsga tayyorgarligi tekshiriladi.	Suhbat	8 daqiqa
II bosqich O`tilgan mavzuni so`rash va mustahkamlash	Dars davomida rioya qilish lozim bo`lgan: o’quv qurollari sozligi, metodlarni bajarishga faol qatnashish. O`tilgan darsni ,,Tezkor savol- javob” metodi orqali so`rab baholash;	Munozara	25 daqiqa
III bosqich Yangi mavzu bayoni	1. Yangi mavzu otishga tayyorgarlik ko`rish; 2. O`qituvchi Pedagogik mahorat haqida ko`rgazmalar orqali tushuntiradi 3.“Tarmoqli klaster” usuli orqali o`quvchilar bilimi tekshiriladi; 4. Metodlar bajariladi;	Suhbat Musobaqa Suhbat Og`zaki savol-javob	35 daqiqa
IV bosqich Yangi mavzuni mustahkamlash	Yangi mavzuni turli didaktik o`yinlar orqali mustahkamlanadi.,,T” metodi orqali mustahkamlanadi.	Didaktik o`yin	6 daqiqa
V bosqich Baholash. Dars yakuni	O`quvchilarning darsda ishtiroki hisobga olinib, reytingi e’lon qilinadi va dars yakunlanadi. Rag`bat kartochkalari beriladi.	Og`zaki	3 daqiqa
VI bosqich Uyga vazifa	Yangi mavzuni o’qib o’rganib kelish.	Tushuntirish	3 daqiqa