Toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti fakultet: sport va chxt

Darsni o’tkazishiga bo’lgan umumiy metodik ko’rsatmalar.

• 
  Ta’lim maqsadlarini aniqlash. Dastlabki vazifa dars maqsadi (vazifa) hisoblanadi. Maqsadni to’g’ri belgilashga darsning tashkiliy vositalari, uslublari va shakllarini tanlash bog’lik. Asosiy manba bo’lib davlat dasturi hizmat qiladi. Darsda o’qituvchi shug’ullanuvchilarga amaliy va sport mashqlarini to’gri bajarish usullariga o’rgatadi. Dars vazifalarini aniqlab va ularni xal qilish uchun eng yaxshi vositalarni tanlab, o’qituvchi muntazam ravishda shug’ullanuvchilar xarakatini kuzatish kerak. O’qituvchining yuqori talabchanligi uning obro’sini - oshiradi. Darsda o’ta yuqori intizomni ushlab turish kerak. Biroq butun dars mobaynida o’quvchilarni tang xolatida ushlash shart emas.
  

• 
  O’qituvchiga xar doim shug’ullanuvchilar e’tiborini jalb qila olish imkoniyatini bera oladigan o’quvchilar bilan o’zaro munosabatlarni o’rnatish kerak. Darsning tayyorlov qismida asosiy qism vazifalarini bajarishga tayyorgarlik amalga oshiriladi. Bu qismda saf mashqlari (yugurish, yurish, sakrab turishlar, raqs xarakatlari), umumrivojlantiruvchi mashqlar (anjomlar bilan, gimnastik devorda, kuch, chidamlilik, egiluvchanlik o’yinlari) tatbiq qilinadi.
  

• 
  URMni o’tkazishda o’qituvchi quyidagilarni bilish kerak:
  
• 
  1. Mashqlar xaqida xabardor qilishning turli usullaridan foydalanish.
  
• 
  2. Yordam ko’rsatish.
  
• 
  3. Xatolarni to’g’rilash.
  
• 
  4. Maydonchalarda shug’ullanuvchilarni joylashtirish.
  
• 
  Xabardor qilish usullari:
  
• 
  1. Oddiy ko’rsatishini gapirib berish bilan birlashtirish.
  
• 
  2. Bo’lingan usul - mashqni qismlarga bo’lgan xolda ko’rsatishi
  
• 
  3. Ko’rsatish orqali xabardor qilish xarakatlarini ko’chirish.