Тошкент вилояти чирчиқ давлат педагогика университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи dsc

Соответствие исследования приоритетным направлениям развития 
науки и технологий Республики. 
Диссертационное исследование выполнено в 
соответствии с приоритетным направлением развития науки и технологий 
республики I. «Формирование системы инновационных идей и пути их 
реализации в социальном, правовом, экономическом, культурном, духовно-
просветительском 
развитии 
информатизированного 
общества 
и 
демократического государства». 
Степень изученности проблемы
. Педагогические основы организации 
самостоятельного обучения студентов в республике, дидактические возможности 
организации обучения в информационно-коммуникационной среде и вопросы 
подготовки управленческих кадров исследованы такими чеными как 
А.Абдукодиров, Р.Абдурахманова, У.Бегимкулов, Р.Джураев, У.Иноятов, 
Н.Муслимов, Ш.Шарипов, Э.Юзликаева, О.Куйсинов, вопросы развития 
методики обучения биологии - Ж.Толипова, А.Рахимов, М.Ибодова, Ш.Хасанова, 
Л.Карахонова, М.Умаралиева, вопросы совершенствования методической и 
профессиональной подготовки студентов - М.Усмонова, С.Салимова, 
М.Атакулова, Н.Каримова, проблемы развития самостоятельного образования 
изучали Г.Эргашева и Н.Тошманов. Ученые из стран СНГ (Содружество 
Независимых государств) О.Ваганова, О.Зацепина, Т.Куликова, Е.Третьякова, 
Д.Цветкова, Л.Якушкина
исследовали теоретические, практические и 
методические аспекты проблемы подготовки студентов к профессиональной 
деятельности, организации и управления самостоятельным образованием 
студентов в электронной образовательной среде 
Такие зарубежные ученые как Bednall, Е.Kehoe, B.Bolger, L.Deng, Yuen 
Allan, H.Towards, О.Petropoulou, S.Sethy, Chang Chi-Cheng провели ряд научных 
исследований, направленных на совершенствование эффективных методик 
организации самостоятельного обучения на основе компетентностного подхода, 
разработку новых методов интенсификации профессиональной подготовки 
студентов в процессе обучения биологии.

---

27 
Хотя и в высших педагогических учебных заведениях были осуществлены 
научные исследования по различным аспектам организации и проведения 
самостоятельной работы студентов, разработка инновационных дидактических 
механизмов 
организации 
самостоятельного 
обучения 
студентов 
в 
информационно-коммуникационной 
образовательной 
среде, 
уточнение 
эффективных путей проектирования заданий самостоятельной работы по 
предмету методикаобучения биологии привели к необходимости проведения 
научных исследований в этом направлении