Тошкент вилояти чирчиқ давлат педагогика институти ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

---

ТОШКЕНТ ВИЛОЯТИ ЧИРЧИҚ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА ИНСТИТУТИ 
ҲУЗУРИДАГИ ИЛМИЙ ДАРАЖАЛАР БЕРУВЧИ 
PhD.28.03.2019.Ped.82.01 РАҚАМЛИ ИЛМИЙ КЕНГАШ 
ЧИРЧИҚ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА ИНСТИТУТИ 
Қўлѐзма ҳуқуқида 
УДК 371.3:378. 
ХУРРАМОВ АНВАР ЖУМАНАЗАРОВИЧ 
“МАТЕМАТИКА ЎҚИТИШ МЕТОДИКАСИ” ФАНИ ЎҚУВ 
МАШҒУЛОТЛАРИНИ ЛОЙИҲАЛАБ ЎҚИТИШ МЕТОДИКАСИНИ 
ТАКОМИЛЛАШТИРИШ 
13.00.02 – Таълим ва тарбия назарияси ва методикаси (математика) 
Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) илмий даражасини олиш
учун ѐзилган 
ДИССЕРТАЦИЯ 
 
Илмий раҳбар: Мамаражаб Тожиев,
педагогика фанлари доктори, доцент 
 
ЧИРЧИҚ – 2019

---

2 
МУНДАРИЖА 
КИРИШ ........................................................................................................... 
4 
I 
БОБ 
МАТЕМАТИКА ФАНЛАРИ ЎҚИТИШ ЖАРАЁНИНИ 
ЛОЙИҲАЛАШНИНГ МЕТОДИК АСОСЛАРИ 
1.1-§. Олий 
таълим муассасаларида математика фанлари ўқув 
машғулотларини лойиҳалашнинг ҳолати ва таҳлили........................... 
12 
1.2-§. Математика фанлари ўқув машғулотларини лойиҳалашнинг 
дидактик шарт-шароитлари..................................................................... 
15 
1.3-§. Математика 
фанлари 
ўқув 
машғулотларини 
лойиҳалаб 
ўқитишнинг замонавий концепцияси – “Математика ўқитиш 
методикаси” ўқув фанини ўқитишни самарали ташкил қилиш 
омили сифатида......................................................................................... 
32 
1.4-§. “Математика ўқитиш методикаси” фанини ўқитишни ташкил 
этишда таълим технологияси инновацион моделининг ўрни............. 
44