Toshkent pedagogika kolleji

2-Asosiy bosqich ( 60 daq.)	O`quvchilrni bilimini faollashtirish: O`quvchilarni bilimlarini aniqlash va rivojlantirish maqsadida savolli kartochkalardan foydalanadi( 1-ilova) Amaliy ishga kirish: Slaydlar orqali mavzu mohiyatini yoritib beradi(2-ilova). Jalb qiluvchi savollar beradi. Bolalar qaddi qomatini rivojlantirish uchun o`tkaziladigan mashg`ulot ishlanmalarini tuzishni tushuntiradi. Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi Kichik guruhlarga bo`ladi, kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi, ishni bajarish yo`riqnomasini beradi (3-ilova) va baholash mezoni bilan tanishtiradi.(4-ilova),guruhlarga topshiriq beradi(5-ilova). Qaytar aloqa (vazifani guruh qay darajada tushunganligini tekshirish: har bir guruh topshiriqni bajarish tartibini gapirib berishi kerak) Guruhlarda hamkorlikda ishlashni tashkil etish: O`quv topshiriqning mazmunini muhokama qiladi, bajarish usul va vositalarini aniqlaydi, guruh a’zolari o`zaro vazifalarni taqsimlab oladi, olingan natijalarni hamkorlikda muhokama qiladi va taqdimot ko`rinishida rasmiylashtiradi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi. Berilgan javoblarni to`ldiradi va qisqacha xulosa qiladi. Guruhlar ishini o`zaro baholashni o`tkazish.
Test savollariga javob beradilar Diqqat qiladilar Tinglaydilar Yozib oladilar Kichik guruhlarga bo`linadilar. Topshiriqlar oladilar. Yo`riqnoma bilan tanishadilaar, Kichik guruhlarda taqdimot materialini tayyorlaydilar Taqdimot o`tkazadilar Diqqat qiladilar