O`qitish metolari
|
Namoyish, ko`rsatish, ma’ruza, kichik guruhlarda ishlash
|
O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhlarda ishlash.
|
O`qitish vositalari
|
Ma’ruza matni, slayd, kompyuter, mashg`ulot ishlanmalaridan namunalar, savolli kartochkalar
|
O`qitish sharoiti
|
Guruhlarda ishlashga mo`ljallangan o`quv xonasi.
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og`zaki so`rov: kuzatish, kichik guruhlar taqdimoti,
|
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O`qituvchi
|
O`quvchi
|
1- bosqich.
O`quv mashg`ulotiga kirish
(10 daq.)
|
Tashkiliy qism:
O`quvchilar bilan salomlashadi.
O`quvchilarni mashg`ulotga tayyorligini va davomatni tekshiradi
Maqsad va vazifani belgilanishi
Mavzuning nomi, rejasi, maqsad vakutilayotgan natijalar bilan tanishtiriladi va yozib olishlarini aytadi
|
Darsga tayyorgarlik ko`radilar.
Yozib oladilar
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |