Toshkent pedagogika kolleji

O`qitish metodlari
Maruza,tushuntirish, ko`rsatish.kichik guruhlarda ishlash, mashq
O`quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy, jamoaviy, guruhli
O`qitish vositalari	Maruza matn, yozuv taxta, slaydlar, kompyuter, plakatlar
O`qitish sart-sharoitu	Guruhlarda ishlashga mo`ljallangan o`quv xonasi.
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og`zaki so`rov: savol-javob.Guruh ishi taqdimoti.

O’quv mashg’ulotining texnologik

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchi	O`quvchi
1- bosqich. O`quv mashg`ulotiga kirish (10 daq.)	Tashkiliy qism: O`quvchilar bilan salomlashadi. O`quvchilarni mashg`ulotga tayyorligini va davomatni tekshiradi Tayanch bilimlarini faollashtirish: Uy vazifasini nazorat qiladi va baholaydi. Maqsad va vazifani belgilanishi Mavzuning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiriladi va yozib olishlarini aytadi Baholash mezonlari bilan tanishtirish (1-ilova)	Darsga tayyorgarlik ko`radilar. Uy vazifalarini taqdim etadilar Yozib oladilar
2- Asosiy bosqich ( 60 daq.)	O`quvchilar bilimini faollashtirish: O`quvchilarni savolli kartochkalar yordamida bilimlarini faollashtiradi (2-ilova) Yangi o`quv materialiga kirish Slaydlarni Power point tartibida (3-ilova) namoyish va sharhlash bilan mavzu bo`yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi Yangi mavzuni mustahkamlash: Kichik guruhlarga bo`ladi, kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi, ishni bajarish yo`riqnomasini beradi (4-ilova) va baholash mezoni bilan tanishtiradi. (5-ilova), guruhlarga topshiriq beradi. (6- ilova) Qaytar aloqa (vazifani guruh qay darajada tushunganligini tekshirish: har bir guruh topshiriqni bajarish tartibini gapirib berishi kerak) Guruhlarda hamkorlikda ishlashni tashkil etish: O`quv topshiriqning mazmunini muhokama qiladi, bajarish usul va vositalarini aniqlaydi, guruh a’zolari o`zaro vazifalarni taqsimlab oladi, olingan natijalarni hamkorlikda muhokama qiladi va taqdimot ko`rinishida rasmiylashtiradi. Taqdimot uchun vaqt ajratiladi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi. Berilgan javoblarni to`ldiradi va qisqacha xulosa qiladi Mavzu bo`yicha va sharhlash bilan o`quvchilarni javoblarini to`ldiradi.	O`ylaydilar, savolga javob beradilar Tinglaydilar Diqqat qiladilar Kichik guruhlarga bo`linadilar. Topshiriqlar oladilar. Yo`riqnoma bilan tanishadilaar, Kichik guruhlarda taqdimot materialini tayyorlaydilar Taqdimotni o`tkazadilar Diqqat qiladilar
3-Yakuniy bosqich. (10 daq.)	Mashg`ulot yakuni Mavzuni umumlashtiradi, umumiy xulosalar qiladi, yakun yasaydi, savollarga javob beradi. Mavzu yuzasidan olgan bilimlari kelgusi faoliyatlarida foydalanishlarida muhimligi to`g`risida gapiradi. Uyga vazifa beradi; Mavzu bo`yicha test savollari tuzish	Tinglaydilar, savollar beradilar Vazifani yozib oladi

1-ilova

Baholash mezonlari va ko`rsatkichlari

К o`rsatkichlar	Maks. baho	baholar
		Faol Ishtiroki 5	nofaol 4	qisman 3	Umuman ishtirok etmadi 2
Savollariga javob berishdagi faolliklari	5	Savollarga to`liq javob beradi, misollar keltiradi	Savollarga javob beradi	Qisman javob beradi	Umuman javob bermaydi

2-ilova

O`quvchilarni bilimini faollashtirish uchun savollar: