Toshkent moliya instituti d. Tojiboyeva maxsus fanlarni

Suhbatga 

uch 

nuqtai 

nazardan 

yondashish 

mumkin: 

---

 

 

 

102 

suhbatning  ma’no-mohiyati  jihatidan;  iashkiliy  jihatidan;  suhbatga 

yuklatilgan vazifaga ko‘ra. 

1.  Suhbatni  ma’no-mohiyati  jihatidan  quyidagi  turlarga  bo‘lishadi: 

evristik (yunoncha-heurikos - izlayman, topaman, kashf etaman) suhbat. 

O‘qituvchining  mohirlik  bilan  qo‘ygan  savollariga  talabalarning 

javoblari  orqali  yangi  bilimlarni  jadal  o‘zlashtirishlarini  ta’minlashga 

qaratiladi.   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Katehyezik  suhbat  (yunoncha  -  katechesis  –  nasihat,  o‘git),  biron 

bir  ta’limot  asoslarini  savol,  javob  shaklidagi  bayoni  tarzida  olib 

boriladi.    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Germenevtik suhbat (yunoncha  – hermeneutikos  – tushuntiruvchi, 

talqin  etuvchi),  o‘qitilayotgan,  o‘rganilayotgan  uzviy  savolni  yozilgan 

matnni  sharhlash  va  uni  talqin  qilish–  demak  nimanidir  mazmunini, 

mohiyatini ochib berishga qaratiladi.    

 

 

 

 

 

 

Suqrotchasiga  va  maevtikaga  (yunoncha  –  maieutike  –  insonda 

yashiringan  bilimlarni  yuzaga  chiqarishga  undaydigan)  asoslangan 

suhbat. Dialektik fikrlashga, bahs-munozara san’atiga o‘rgatish, qat’iyan 

man qilingan fikrlardan qochishga o‘rgatadigan suhbat.