Toshkent kimyo-texnologiya instituti

O‘quv dasturlari quyidagi tamoyillar asosida tuziladi: 
1. Dastur mazmunining ilmiy xususiyatiga egaligi. 
 

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
105
 
2. Dastur mazmunining ijtimoiy – g‘oyaviy xususiyatga egaligi. 
3. Nazariy g‘oyalarning amaliyot bilan birligi. 
4.  Dastur  mazmunining  ijobiy  –  tarixiy  xususiyatga  egaligi  va  aniq  hoyaga 
asoslanganligi. 
5. Dastur mazmunining muayyan tizimga ega bo‘lishi. 
6.  O‘quv  predmetlari  o‘rtasidagi  o‘zaro  aloqadorlik,  bog‘lanishlarning 
mavjudligi. 
7.  O‘quv  dasturini  tayyorlashdagi  ta’lim  oluvchilarning  psixologik  va  ruhiy 
xususiyatlarini e’tiborga olish. 
Demak,  o‘quv  rejasi  va  dasturi  ta’lim  muassasasi  ma’muriyati,  ta’lim 
oluvchilar  jamoalarining  so‘zsiz  amal  qilishlari  lozim  bo‘lgan  davlat  hujjatlaridir. 
Ta’lim  jarayonini  samarali  olib  borish  uchun  bularga  mos  darsliklar  tayyorlanadi. 
Har bir o‘quv predmetining mazmunini DTS va o‘quv rejasida ko‘rsatilgan hajmda 
didaktik talablar asosida kitob (darslik) yoziladi. 
Darslik  –  DTS,  o‘quv  dasturi,  uslubiyati  va  didaktik  talablari  asosida 
belgilangan,  milliy  mafkura  g‘oyalari  singidirilgan,  muayyan  o‘quv  fanining 
mavzulari  to‘liq  yoritilgan,  tegishli  fan  asoslarini  mukammal  o‘zlashtirishga 
qaratilgan  hamda  turdosh  ta’lim  yo‘nalishlarida  foydalanish  imkoniyatlari  hisobga 
olingan nashr.