Toshkent kimyo-texnologiya instituti

Dars  tahlili  asosan  o‘quv  mashg`ulotlarini  tekshirish,  o‘rganish  shaklida 
olib boriladi. Bunda quyidagilar ko‘zga tashlanadi: 
a)  kasb-hunar  kollej  direktori  va  uning  o‘rinbosarlarining  kollejda  o‘qituvchi 
ishiga rahbarlik doirasidagi dars tahlili; 
b)  o‘qituvchining  malakasini  oshirishga  yordam  berishi,  takomillashtirish, 
ularning tajribalarini o‘rganish, ommalashtirish doirasidagi dars tahlili; 
c) yosh o‘qituvchilar pedagogik jarayonida nazariy bilimlarni amaliyotga qay 
darajada  tadbiq  qilinayotganligini  tekshirish  va  uning  natijalarini  o‘rganish, 
shuningdek o‘rgatish doirasidagi dars tahlili; 
d)  o‘qituvchilarning  o‘zaro  bir-birlarining  pedagogik  usul  va  metodlarini 
o‘rganish doirasidagi dars tahlili; 
e) o‘quvchilar jamoasi yoki bir o‘quvchining bilim doirasi, o‘zlashtirish, ahloq 
mezonlariga amal qilish, ota-onalar, tarbiyachilar va boshqalarning dars tahlili. 
Demak, dars tahlilining asosiy maqsad va vazifasi ta’lim-tarbiya jarayonining 
to‘g`ri  yo`nalishi  va  bajarilishini  nazorat  etishgina  emas,  balki  uni  talablar 
darajasida amalga oshirishdir.