Toshkent farmatsevtika instituti tillar kafedrasi magistratura talabalari uchun

Amaliy mashq’ulot. Keys №1.
Ushbu savollarga e’tibor bering:
nima?
kim?
qachon?
nima uchun?
qanaqa?


Matn asosida yuqoridagi savollarga javob bering.

Ibn Abdulbarr, al-Marhabiy va al-Xatib keltirgan rivoyatda Ali ibn Abu Tolib roziyalloxu anhu tolibi ilmga quyidagi nasihatni qiladilar: «Olimning senda bo‘lgan haqqi:

1. Unga ko‘p savol bermaslik.
2. Javobni qattiq talab qilib uni charchatmaslik.
3. U xohlamasa, mahkam yopishib olmasligingdir.
4. Agar tanballik qilsa, kiyimidan tutmasligingdir.
5. Ustozga qo‘l bilan ishora qilmaslik.
6. Unga ko‘z qisib ham ishora qilmaslik.
7. Odamlar bilan majlis qurib o‘tirganda so‘ramas-ligingdir.
8. Uning adashishining payidan bo‘lmaslik.
9. Uning ro‘baro‘sida o‘tirmoq.
10. Olim suhbatining uzunligidan malol olmaslik.
11. U bir xurmoga o‘xshaydi. Sen undan o‘zingga qachon manfaat tushishiga intizor bo‘lib turmog‘ing kerak.
3.3. O‘quv mashg‘uloti maqsadiga erishganlik darajasini tahlil qiladi va baholaydi.
3.4. Auditoriyadan tashqari mustaqil ish uchun topshiriq beradi


Amaliy mashq’ulot. Keys №2.

1. 
   Bir tup tut, tutning tagida bir tup turp. Tut turpni turtib turibdimi, turp tutni turtib turibdimi?
   
1. 
   Tubsiz dengiz dedingizmi, dengiz tubsiz dedingizmi,
   

3. 
   Oq choynakka ko’k qopqoq, ko’k choynakka oq qopqoq.
   

Ushbu tez aytishlar nutq madaniyatini ifodalaydimi? .

Amaliy mashq’ulot. Keys №3.
Matnini ushbu jadval asosida taxlil qiling va yangi ma’lumotlar bilan to’ldiring.

«INSERT» jadvali