Toshkent farmatsevtika instituti ijtimoiy fanlar kafedrasi

4	2	2	4
8
4	Dunyoviy va diniy mdaniyat	4	2	2	6	10
5	Temur temuriylar davri madaniyati(XIV asrning ikkinchi yarmi-XV asr)	4	2	2	-	4
6	XVI-XIXasr birinchi yarmida mintaqa xalqlari madaniyati.	4	2	2	4	8
7	Mustaqillik va madaniy taraqqiyot	4	2	2	6	8
8	Texnogen madaniyat	4	2	2	-	8
	Jami	36	18	18	26	62

“Madaniyatshunoslik” fanidan mashg‘ulotlarning mavzular va soatlar bo‘yicha taqsimlanishi:
Asosiy qism: Fanning uslubiy jihatdan uzviy ketma-ketligi
Asosiy qismda (ma'ruza) fanni mavzulari mantiqiy ketma-ketlikda keltiriladi. Har bir mavzuning mohiyati asosiy tushunchalar va tezislar orqali ochib beriladi. Bunda mavzu bo‘yicha talabalarga DTS asosida yetkazilishi zarur bo‘lgan bilim va ko‘nikmalar to‘la qamrab olinishi kerak.
Asosiy qism sifatiga qo‘yiladigan talab mavzularning dolzarbligi, ularning ish beruvchilar talablari va ishlab chiqarish ehtiyojlariga mosligi, mamlakatimizda bo‘layotgan ijtimoiy-siyosiy va demokratik o‘zgarishlar, iqtisodiyotni erkinlashtirish, iqtisodiy-huquqiy va boshqa sohalardagi islohatlarning ustuvor masalalarini qamrab olishi hamda fan va texnologiyalarning so‘ngti yutuqlari e'tiborga olinishi tavsiya etiladi
Ma'ruza mashg‘ulotlari
Madaniyatshunoslik fanining predmeti va vazifalari Madaniy taraqiyotning qonuniyatlari
Shaxs va jamiyat hayotida madaniy taraqqiyot masalalarini o‘rga-nishning zarurligi, kursning maqsadi, tadqiqot predmeti va vazifasi. Madaniyatshunoslik kursining ijtimoiy fanlar tizimida tutgan o‘rni, o‘ziga xosligi va amaliy ahamiyati.
Madaniyatshunoslik tarixida "Madaniyat" tushunchasining talqini. "Madaniyat" tushunchasining kelib chiqishi va uning ma'no tizimi. qadimgi va o‘rta asrlar fanida "Madaniyat" tu­shunchasining ta'rifi. Yangi davr falsafasida "Madaniyat" tushunchasi. "Madaniyat" tushunchasini ta'riflashga gnoseologik, akseologik, onotologik va semiotik jihatdan yondashish. Hozirigi zamon ilmi nazarida "Madaniyat"ning talqini. Ma­daniyat ijtimoiy hodisa sifatida. Moddiy va ma'naviy madaniyat. Ma'naviy madaniyatn ing tarkibiy tuzilishi. ojlanishlarida ko‘maklashadi.
Qo'llaniladigan ta'lim texnalogiyalari: diologik yondashuv muammoli ta'lim, aqliy hujum, T-sxemasi, o'z-o'zini nazorat.
Milliy madaniyatlarning rivojlanishining nazariy masalalari (4 soat)
Jahon madaniyati bosqichlari (4 soat)
Adabiyotlar A1,A2,A3,A4,