Toshkent farmatsevtika instituti biotexnologiya kafedrasi

Mikroorganizmlarning sanoat shtammlarini takomillashtirish. Biotexnologiyaning asosiy qismini mikroorganizmlar hayot faoliyati tashkil qiladi. SHunday ekan faol mikroorganizmlar yaratish, ularni faglardan va tashqi salbiy muhit ta’siridan asrash masalalari ham eng muhim vazifalardan biridir. SHu kabi qator o‘ta muhim muammolarni echishda nafaqat mikrobiologlar, biokimyogarlar, biotexnologlar, balki muhandislar va texnologlar ishtirok etishlari zarur bo‘ladi. YUqori faollikka yoki hosildorlikka ega bo‘lgan shtamm yaratish uchun seleksioner, tabiiy shtammni genetik materiallarini o‘rganish borasida o‘ta murakkab, o‘ta nafis ishlarni amalga oshirishi lozim bo‘ladi. Bunda, genlarning rekombinatsiyasi bilan bog‘liq bo‘lgan barcha usullardan, xususan: kon’yugatsiya, transduksiya, transformatsiya va boshqa genetik jarayonlardan foydalanishga to‘g‘ri keladi.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim, aqliy hujum, pinbord, tezkor so’rov, munozara.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; A6; A11. Q1; Q2; Q3; Q4; Q5; Q6.
Ti-plazmida yordamida transgen o'simlik yaratish. Biotexnologik jarayonlar sun’iy oziqa muhitida o‘stirilgan mikroorganizmlar, o‘simlik va hayvon to‘qimalari, hujayralari va organellalaridan foydalanishga asoslanadi. Hozirgi vaqtda dunyoni ko‘plab mamlakatlarida biotexnologiyani rivojlanishiga alohida e’tibor berilmoqda. Bunga asosiy sabab, biotexnologiyani boshqa texnologiyalarga nisbatan bir qator ustunlikka egaligidir.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, aqliy hujum, test, dialogik yondoshuv, pinbord, tezkor so’rov, “Klaster” , munozara.
Adabiyotlar: A1; A5; A6; A11. Q1; Q2; Q3; Q4; Q7.

O‘simliklarni in vitro sharoitda mikroklonal ko‘paytirish. Biotexnologik jarayonlar juda kam energiya talab qiladilar, deyarli chiqindisiz, ekologik toza va h.k. SHuning bilan bir qatorda, biotexnologiya standart jihozlardan va preparatlardan foydalanadi va iqlim sharoitiga qaramasdan hamda ko‘p maydon egallamagan holda jarayonlarni yil bo‘yi o‘tkazishga asoslanadi. Aytib o‘tilgan ustunliklar, o‘simliklar va hayvonlar hujayralari, to‘qimalari va organlariga ham tegishlidir.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, blis, tezkor so’rov, aqliy hujum, savol-javob, test, bumerang, “Klaster”, munozara.
Adabiyotlar: A1; A5; A6; A11. Q1; Q2; Q3; Q4; Q7.