Тошкент фармацевтика институти

Кейсни бажариш бўйича топшириқлар: 
1. Кейс моҳиятини етарлича англаб олинг. 
2.  Берилган  манбаларга  таянган  ҳолда  муаммонинг  ечимини  топишга 
хизмат қилувчи омилларни аниқланг. 
3.  Аниқланган  омиллар  орасидан  муаммога  барчасидан  кўпроқ  даҳлдор 
бўлган омил (ѐки иккита омил)ни ажратинг. 
4. Ана шу омиллар асосида ечимни асослашга уринг. 

---

 
126 
5. Ечимни баѐн этинг. 
иштирокида муҳокама қилинади. 
6-Кейс.  Марказий  Осиѐ  давлатларида  индивидуал  таълим  усулдан  қадим 
даврларда унумли фойдаланганлар.  
Ушбу  („Меъмор‖  романининг  ―Устоз  ва  шогирд‖  )  бобидан  келтирилган 
парчада  индивидул  таълим  олиш  учун  борган  толибнинг  синовдан  ўтганлиги 
ҳақида ҳикоят қилинган. Зулфиқор синовдан қандай ўтди. 
Тингловчиларга  тавсия  этиладиган  манбалар:  „Меъмор‖  романининг 
―Устоз ва шогирд‖  бобидан келтирилган парча .