Тошкент фармацевтика институти

 
16-амалий машғулот: 
Фармацевтика бошқаруви тизимида аудит. 
 
Ишдан мақсад: 
Ўзбекистон Республикасининг амалдаги меъѐрий-хуқукий 
хужжатлари асосида фармацевтик ташкилотлар фаолиятини текшириш, 
текширувларнинг турлари, уларни ўтказиш тартиби, назорат идоралари, 
назорат натижаларини расмийлаштириш тартиби каби масалалар билан 
талабаларни таништириш.
Масаланинг қўйилиши: 
Фармацевтик менежмент фанини ўқитишда 
―Кластер‖ ва ―Тест‖ таълим технологияларидан фойдаланиши лозим.
 
 
Ишни бажариш учун намуна 
1. Талабалар билимларини аниқлаш учун ўқув-услубий кўрсатмада 
келтирилган саволларни беради. 
2. Мавзу юзасидан билимларни кенгайтириш мақсадида ―Кластер‖ ва 
―Тест‖ усулидан фойдаланади.
3. Ўқув-услубий кўрсатмада келтирилган мустақил бажариш учун 
вазифаларга изоҳ беради. 
4. Вазифаларни бажариш учун тарқатма материаллар беради. 
5. Ўқув-услубий кўрсатмада келтирилган тестларни мухокама қилади. 
 
 
 
 
 

---

351 
КЛАСТЕР 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Кластерни тузиш қоидаси
5.
Ҳаѐлингизга келган барча тушунчаларни ѐзинг. Ғоя сифатини 
муҳокама қилманг: уларни оддий ҳолда ѐзинг. 
6.
Орфография ва бошқа омилларга эътибор берманг. 
7.
Ажратилган вақт тугагунча ѐзувни тўхтатманг. Агарда фикрлар 
келиши бирдан тўхтаса, у ҳолда қоғозга расм чизинг, қачонки тўла фикрлар 
пайдо бўлмагунча. 
8.
Кўпроқ алоқа бўлишлигига ҳаракат қилинг. Тушунчалар сони, улар 
оқими ва улар ўртасидаги ўзаро алоқадорлик бўйича чегараланманг.