Toshkent davlati nizami pedagogik universiteti

H.A.Axmedov
“Madaniyat” kafedrasi dotsenti v.b., PhD.
	Taqrizchilar:

M U N D A R I J A

№	BO‘LIMLAR	bet
	Kirish
I.	Fanning o'quv-uslubiy materiallari
1.	Ishchi dastur
2.	Sillabus
II.	Fanning o‘quv-metodik materiali
1.	Ma’ruza materiallari
2.	Seminar mashg‘ulotlari
3.	Mustaqil ish mavzulari
4.	Tarqatma materiallar
5.	Oraliq nazorat savollari
6.	Yakumiy nazorat testlari
7.	Glossariy
8.	Adabiyotlar
III.	Ta’lim jarayonida qo‘llaniladigan interaktiv texnologiyalar
1.	Innovatsion texnologiyalar
2.	Talabalar bilimini baholash mezonlari

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
“Tasdiqlayman”
O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor
____________N.X.Raxmankulova
2021 yil «___» _______________


MADANIYATSHUNOSLIK fanidan
SILLABUS (ishchi dasturi)
(1-kurs uchun)

Fanning kodi: Fal.Mad.M1104
Semestr: 1-2


Bakalavr: barcha kunduzgi bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari uchun

№	Mashg‘ulot turi	Ajratilgan soat	Semestr	Semestr
			I	II
1	Nazariy (ma’ruza)	14	14	14
2	Seminar	16	16	16
3	Mustaqil ta’lim	30	30	30
	Jami auditoriya soatlari	30	30	30
	Umumiy o‘quv soatlari	60	60	60

TOSHKENT -2021
Fanning ishchi o‘quv dasturi O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining 2021-yil “____”_________dagi ______-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan “Madaniyatshunoslik” fanidan tuzilgan namunaviy o‘quv dasturi asosida ishlab chiqildi.

Tuzuvchi:
H.A.Axmedov		“Madaniyat” kafedrasi dotsenti v.b., PhD.
	Taqrizchilar:
S.Tillaboyev		Toshkent davlat Pedagogika Universitetning “O‘zbekistonning eng yangi tarixi” kafedrasi mudiri, tarix fanlari nomzodi, dotsent
Sh.Agzamxadjayeva		Toshkent to‘qimachilik va еngil sanoat insitutining “Ijtimoiy fanlar” kafedrasi dotsenti, falsafa fanlari nomzodi (turdosh OTM)

Madaniyat
kafedrasi mudiri v.b.:
2021 yil “___” ______________________________________ X.D.Xolmirzayev
(imzo)

Fanning ishchi o‘quv dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti Kengashining 2021-yil “ ___” ________dagi _____ - sonli bayoni bilan tasdiqlangan.

Professor-o‘qituvchilar: Axmedov Hamdam Aliqulovich

Ish joyi: Toshkent davlat pedagogika universiteti.
Bog‘lanish uchun telefon nomeri: ([phone]
E-mail: [e-mail]
Prerekvizitlar:
Mazkur fanni o‘zlashtirgunga qadar bakalavrlar quyidagi fanlarni o‘zlashtirgan bo‘lishlari shart: “Tarix”, “Falsafa”, “Milliy g‘oya”, “Jamiyatshunoslik”, “Estetika”, “Dinshunoslik”.
Postrekvizitlar:
Fan tugallanganidan so‘ng, bakalavrlar quyidagi modul bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalarga ega bo‘lishi lozim: “Madaniyatshunoslik”.
Fanni o‘rganishning zaruriyati.
Bakalavriyat yo‘nalishida tahsil oluvchi talabalar madaniyatshunoslikning metodologik tamoyillari; falsafiy bilim bazasida shakllangan umuminsoniy tafakkur taraqqiyotining tizimli qonuniyatlari ko‘nikmasini shakllantirish, refleksiv fikrlay olish, murakkab vaziyatlarda konstruktiv mantiqiy xulosa chiqara olish qobiliyatini hosil qilish, kasbiy yo‘nalganlikda falsafaning umummetodologik ko‘nikmalaridan foydalana olish xususiyatini tarbiyalay oladigan blimlarga ega bo‘lishi zarur.
Fanning maqsadi – talabalarni zamonaviy fan yutuqlariga asoslangan jahon madaniyati, birinchi navbatda Sharq madaniyati yodgorliklari, xususan, Markaziy Osiyo xalqlarining boy moddiy va nomoddiy madaniy merosi- betakror obidalari, mutafakkirlar asarlarida jamlangan ma’naviy mulki, xalqimizning barhayot udum, an’ana, turmush va fikr tarzini ifodalovchi ilmiy ma’lumotlar bilan tanishtirish va jamiyat uchun yuksak ma’naviyatli kadrlarni tarbiyalash hamda o‘z-o‘zini anglash va to‘g‘ri fikrlash ko‘nikma va malakasini shakllantirishdan iborat.
Fanning vazifalari
- insonning tabiat, jamiyat bilan birgalikdagi faoliyatini hamda kishilarning ma’naviy turmushiga va madaniyatga oid barcha jarayonlarni tadqiq qilish;
- talabalarning turli tarixiy davr madaniyatlari va ijtimoiy-madaniy guruhlarning urf-odat va turmush tarzi to‘g‘risidagi bilimlar bilan boyitadi. Madaniy turmush voqeliklarini yagona mazmun asosida anglashga yordam beradi. Ko‘plab betakror va mustaqil madaniyatlardan tashkil topgan jahon sivilizatsiyasining birligi va xilma-xilligini ko‘rsatish;
- talabalarning ijodiy qobiliyatini rivojlantiradi, ularga yangi ma’lumotlar berish bilan birga, yoshlarda madaniyat voqeliklari bilan munosabatda bo‘lish malakasini hosil qilish;
- talabalarga jahon madaniyati va uning tarkibiy qismi bo‘lgan yangi O‘zbekiston madaniyatining rivojlanish tarixi, xususiyatlari, o‘zaro aloqadorligi muammo va istiqbollari to‘g‘risida bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish, milliy, etnomadaniyat va o‘zga millatlar madaniyati, qadriyat va bag‘rikeng (tolerant)lik, hurmat ruhida tarbiyalashni nafaqat yurtimizda, balki xorijda ham targ‘ib qilishga ko‘maklashish.
- jamiyatni demokratlashtirish va modernizatsiyalash jarayonida faol ishtirok etish hissini tarbiyalash.
“Madaniyatshunoslik” o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr:
- Madaniy taraqqiyot xususiyati va qonuniyatlari, ularning jamiyat taraqqiyotiga ta’siri, mantiqiy tafakkur madaniyatining inson hayot va fikrlash tarzining takomillashtirishdagi roli va ahamiyati, Sharq va G‘arb olimlarining yеtakchi g‘oyalari, ilmiy va ma’naviy merosi, milliy va umuminsoniy qadriyatlarning o‘zaro aloqadorligi, kasbiy faoliyatda madaniyatshunoslikning metodologik ahamiyati, global jarayonlarda analitik va va mantiqiy tafakkurning roli haqida;