Тошкент давлат стоматология институти “тасдиқлайман” тдси ўкув ва тарбиявий ишлар

Бормашина ишлатиш имкони бўлмаганда илдизларни искана ва элеватор ёрдамида қоқиб чиқариш усулида олиш мумкин



126 Расм . пастки жағнинг озиқ тишини қоқиб чиқариш усулида элеватор билан олиш чизмаси
а) альвеоляр ўсиқ қиррасидан ўтув бурмага трапеция шаклдаги кесма чизилади б)милк кесилиб лахтак ажратилган; в) искана билан ташқи кортикал қатлам қоқиб олиниб илдизлар ялонғочланган; г) элевато медиал илдиз буйлаб қисқа ярим айланма харакатлар билан периодонтал оралиққа кириб чиқариб олинган; д) шу харакатлар билан дистао илдиз чиқарилган ; е) ярага чоклар қуйилган.
Тишни илдизининг учи синганида чиқариб олишни икки усули бор – биринчиси катакчагада ингичка учли элеватор ёрдамида жойидан силжитиш ва қисқич билан суғириб олиш( расм 127), иккинчиси суяк юзасидан тешик очиб чиқариб олиш(расм 128).

127 Расм . Пастки жағнинг кичик озиқ тишини синган илдизини олиш босқичлари:
а) синган илдизни жа-даги холати, б) элеватор ёрдамида ўрнидан силжитиш, в) қисқич билан суғириб олиш;



128 Расм : Бормашина ёрдамида илдизни чиқариб олиш:
а) ўтқазиладиган кесма
б) лахтак ажратилиб илдиз учи атрофидаги суяк бор билан олиб ташланган
в) илдиз учи чиқариб олиниши
Мазкур машғулотда қўлланилувчи янги педогогик технологиялар :
Уйинлар қўлланилади «Қора қути »


«Қора қути » усли бўйича

- Бу усулда ўқитувчи гуруҳ билан актив ишлайди, ҳар бир талабани актив иштироки ва биргаликдаги фаолияти кўрилади.

- Ҳар бир талаба «Қора қути » дан номаълум савол , рентген суратни олинади. Талаба саволга жавоб бериши ёки рентген суратни аниқлаб жавобини асослаб бериши керак.
- Ҳар бир савол учун 3 минут вақт берилади. Сўнг жавоб муҳокама қилинади, ўтказилган операция усилига кўра қўшимчалар қилинади, Уйин оҳирида ўқитувчи жавоб тўғри ёки нотўғрилигини айтади, талаба активлик даражасини белгилайди.
- Бу усул орқали талаба нутқи, муҳокама қилиши ривожланади ва ўз фикрида туришини, гуруҳда иштирокчиларнинг жавобини анализ қилишни ўрганади.


Ўргимчак тўри » усули бўйича
- Ўқитувчи ўтилган мавзу бўйича савол тузиш учун талабаларга маълум бир вақт берилади.
-Иштирокчилар айлана бўлиб ўтиришади.
- Иштирокчиларнинг бирига бир калава ип берилади ва ўзи таёрланган саволни беради ( ўзи саволнинг жавобини билиши керак ) ипни бир учини ушлаб , қолган талабага бериши мумкин.
- Калава ипни олган талаба саволга жавоб беради ( савол берган талаба савол тўғри ёки нотўғрилигини тасдиқлайди ) ва савол эстафетасини давом эттирилади. Иштирокчиларнинг то ҳаммаси ўргимчак тўрида бўлгунча савол берилади.
- Талабалар саволларини бериб бўлган заҳоти калавани ушлаб турган талаба кимдан савол олган бўлса, ушанга қайтарилади. Бунда савол берилиб калава яна қайта йиғилади.
- Эслатма талабаларни огоҳлантириш керак ҳар бир жавоб диққат билан эшитилиши керак ва калава кимга берилиши бўлмайди.