Toshkent davlat sharqshunoslik instituti iqtisodiyot nazariyasi

Seminar mashgulotining texnologik kartasi 
Bosqichlar, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O„qituvchi 
talaba 
1-bosqich. 
Kirish  
(10 min.) 
 
1.1. Seminar mashg`ulotining tartibi bilan tanishtiradi. 
1.2.  Aqliy  hujum  usulidan  foydalangan  holda,  masalan, 
bozorga  o`tish  shartmi,  bozorsiz  yashab  bo`lmaydimi, 
rejali  iqtisodiyotning  afzalliklari  ham  bor-ku,  kabi 
savollar  bilan  auditoriyaning  mashgulotga  tayyorgarlik 
darajasini oshiradi.  
1.1. 
Mavzuni 
yozadi 
va 
savollarga  javoblar 
tayyorlaydi. 
 
 
 
2-bosqich. 
Asosiy 
(55 min.) 
2.1. 
Dars 
mashg`uloti 
guruhlarda 
ishlash 
texnologiyasidan  foydalangan  holda  amalga  oshirilishini 
e‘lon  qiladi.  Guruhda  ishlash  qoidalarini  eslatadi.  Ish 
tartibi va reglamentni aniqlashtiradi (1,2-ilova). 
2.2.  Talabalarni  3-6  nafardan  qilib  guruhlarga  ajratadi. 
Nazorat va natijalarni baholash uchun ekspertlar guruhini 
shakllantiradi. Guruhlarga o`quv topshiriqlarini topshiradi 
(3-ilova). Baholash ko`rsatkichlari va mezonlari (4-ilova) 
bilan,  qanday  qo`shimcha  materiallardan  foydalanish 
mumkinligi  bilan  (darslik,  ma‘ruzalar  matni,  Prezident 
I.A.Karimov  asarlari)  tanishtiradi.  Guruhlarda  ishlash 
boshlanganligini e‘lon qiladi. 
2.3.  Taqdimot  va  natijalarni  baholashni  tashkil  etadi. 
Izohlaydi,  javoblarni  tartibga  keltiradi,  asosan  ishlarni 
bajarish 
jarayonida 
shakllangan 
xulosalarni 
umumlashtiradi. 
2.1. Eshitadi, 
mavzuni 
yozadi.  
2.2. O`quv 
topshiriqlari, 
baholash mezonlari 
bilan tanishadi, 
topshiriqni guruhga 
taqsimlaydi, 
umumiy ma‘ruzani  
shakllantiradi. 
2.3. Natijalarni 
prezentasiya qiladi, 
nazorat savollariga 
javob beradi. 
Qolgan 
ishtirokchilar 
taqdimotni 
to`ldiradi 
va savollar beradi. 
Ekspertlar 
baholaydi.