Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

 
 

---

13 
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI
2020/2(23
)
 
TIMSS XALQARO TADQIQOTI BO‘YICHA MATEMATIK VA TABIIY FANLAR TA’LIM SIFATINI 
BAHOLASHGA METODOLOGIK YONDASHUVLAR
Ergasheva G. - Toshkent davlat pedagogika universiteti dotsenti, pedagogika fanlari doktori 
Annotatsiya
. Maqolada TIMSS xalqaro tadqiqoti mazmuni, ishlab chiqish va rivojlanish tarixi, 
to‘plangan tajribalar tahlili yoritiladi.
 
TIMSS xalqaro tadqiqoti bo‘yicha matematik va tabiiy fanlar 
ta’lim sifatini baholashga metodologik yondashuvlar asosida ta’lim tizimi modullari mohiyati ochib 
beriladi. Maktab bitiruvchilarining tabiiy-matematik savodxonlik darajasi to‘g‘risida ma’lumotlar 
tahlili keltiriladi. TIMSSning ta’limiy imkoniyatlari modeli mazmuni izohlanadi.
Kalit so‘zlar:
TIMSS, xalqaro tadqiqot, matematika, tabiiy fan, baholash, ta’lim sifati, 
metodologik yondashuv, model. 
 
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПО 
МАТЕМАТИЧЕСКИМ И ЕСТЕСТВЕННЫМ НАУКАМ В МЕЖДУНАРОДНОМ ИССЛЕДОВАНИИ 
TIMSS 
 
Эргашева Г. - доцент Ташкентского государственного педагогического университета, 
доктор педагогических наук 
 
Аннотация.
В статье рассматривается содержание, история развития международных 
исследований TIMSS, а также анализируется опыт их проведения. Раскрывается суть модулей 
системы образования, основанной на методологических подходах к оценке качества 
математического и естественно-научного образования по данным международного 
исследования TIMSS. Приведен анализ данных об уровне естественной и математической 
грамотности выпускников школ. Объясняется содержание модели образовательных 
возможностей TIMSS.