Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2021/ 6 - SON 
140 
ko‗rinishda ko‗z oldiga keltiradilar. Natijada talabalar berilayotgan fizik masalalarni 
qiyinchiliksiz yechish malakasiga ega bo‗ladilar.
Adabiyotlar 
1. Сакович С.М. Инновационные технологии и методы обучения в 
професиональном образовании: Статья. -М., 2010. 
2. Xamidov V.S. Interactive Physics muhitida fizik jarayonlarni 
modellashtirish
. 
Ta‘limda Axborot-Kommunikatsiya texnologiyalari. III jild. –
Toshkent, 2006. –b. 294-298. 
3. Abdurahmonov Q.P., Xamidov V.S. Fizika fanidan masalalar 
y
echishda 
Crocodile Technology dasturidan foydalanish. ―Barkamol avlod yili‖ Davlat dasturini 
amalga oshirishda fizikani o‗qitish muammolari. -Toshkent shahar texnika oliy o‗quv 
yurtlariaro ilmiy-uslubiy seminar maqolalari. 2010-yil 31-mart. 
4. Qobilov B., Niyozxonova B., Qodirov J. Fizika o‗qitishda Internet 
resurslarni qo‗llash: Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. -T., 2013. 
SAVOD O„RGATISH DAVRIDA O„QUVCHILARNING IJODIY 
TASAVVURINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI 
 
Ochildiyeva S.E. - Termiz davlat universiteti magistranti 
 
Annotatsiya. 
Mazkur 
maqolada 
o‗quvchilarning ijodiy tasavvurini 
rivojlantirish masalalari yoritilgan. Tasavvurni aniqlash va uning rivojlanishining 
o‗ziga xos xususiyatlarini aniqlash eng murakkab psixologik muammolaridan biridir. 
Boshlang‗ich sinfga qabul qilingan bolalarning psixologik xususiyatlari, oilaviy 
muhiti, o‗zlashtirish darajasi qandayligi, maktabga tayyorgarligining qay darajada 
ekanligini chuqur o‗rganish talab qiladi. Ko‗plab olimlarning ijodiy tasavvur 
bo‗yicha qarashlari, izlanishlari,tadqiqotlari o‗rganilgan.
Kalit so„zlar:
tasavvur, ijodiy tasavvur, ijodiy fikrlash, ijodiy tasavvur, ijodiy 
tasavvurni tashkil qilish usullarini qo‗llash.