Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari 2020/1(22) issn 2181-9580

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI
2020/1(22) 
международного сотрудничества, последовательности применения различных 
средств, установление места и времени деятельности, моделирование 
деятельности исполнителей; отбор исполнителей, предусматривающий 
создание организационной структуры, т.е. определяется состав исполнителей, 
распределяются 
обязанности, 
степень 
ответственности, 
формируются 
иерархические отношения (субординация), организация работы исполнителей 
(инструктирование о цели, содержании, сроках, формы отчета, проверки, 
создании условий для выполнения работы). 
В рамках второго этапа осуществляется практическая реализация 
мониторинговой 
деятельности, 
устанавливаются 
отношения 
между 
исполнителями (связь, взаимодействие, иерархия, создание приятной 
атмосферы, поиск общих интересов, согласование, координация усилий), а 
также осуществляется организация воздействия на исполнителей (назначение 
ответственного, определение форм поощрения, наказания, предоставление 
консультаций, помощи, осуществление контроля). 
Третий, заключительный этап предполагает оценку результатов 
мониторинга, а также анализ работы исполнителей, оценку деятельности 
исполнителей по определенным показателям. Такими показателями могут 
выступать:
-
степень выполнения и качество; рациональность использования 
ресурсов; умение самоорганизовываться; умение взаимодействовать; умение 
взять на себя ответственность; рациональная организация труда;
взаимопомощь; творчество, инициативность и пр. 
Как упоминалось ранее, должная организация международного 
сотрудничества 
высшего 
образовательного 
учреждения 
предполагает 
выработку стратегии управления, её проектную реализацию. 
Такому подходу свойственна определенная связь управленческой 
деятельности с целью международного сотрудничества, учетом требований 
среды, внешних угроз, слабых мест, анализом внешних и внутренних 
возможностей, учетом возможных осложнений, формированием готовности 
соответствующих специалистов, обучаемых к нововведениям, определение 
средств приближения к цели.
Таким образом, особенности стратегического менеджмента, проектной 
реализации его задач позволяют определить направленность мониторинга в 
современной системе управленческой деятельности: 
-управление 
процессом, т.е. диагностика, анализ, планирование, 
организация, 
контроль, 
корректировка; 
инструктивно-методическая 

---

102