Тошкент давлат иқтисодиёт университети ҳузуридаги педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш

-Модул.Иқтисодий тараққиётнинг умумий асослари

Download 1,82 Mb.

bet	18/54
Sana	23.02.2022
Hajmi	1,82 Mb.
	#144241

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 54

Bog'liq
Ашурова М.Х . БИ (4)

1-Модул.Иқтисодий тараққиётнинг умумий асослари “Иқтисодиёт назарияси” фанининг предмети ва билиш услублари.	4	4	4
10
2.	Ишлаб чиқариш жараёни ва унинг натижалари.	4	4	4	10
3	Иқтисодий тизимлар ва мулкчилик муносабатлари	6	6	4	16
4	Товар - пул муносабатларнинг ривожланиши шаклланиши.	4	4	4	12
5	Товар-пул муносабатлари ривожланиши бозор иқтисодиёти шаклланиши ва амал қилишининг устувор асосидир	4	4	4	12
	2-Модул.Бозор итисодиёти назарияси
6	Бозор иқтисодиётининг мазмуни ва амал қилиши	4	4	4	12
7	Бозор иқтисодиётига ўтиш даври ва унинг Ўзбекистондаги хусусиятлари	4	4	4	12
	3-Модул. Микроиқтисодиётнинг амал қилиш ва ривожланиш қонуниятлари
8.	Талаб ва таклиф назарияси. Бозор мувозанати	4	4	4	12
9	Рақобат ва монополия	4	4	4	12
10.	Нархнинг моҳияти ва шаклланиш хусусиятлари	4	4	4	12
11.	Тадбиркорлик фаолияти ва унинг шакллари. Тадбиркорлик капитали ва унинг айланиши.	4	4	4	12
12.	Корхона (фирма) харажатлари ва фойдаси.	4	4	4	12
13	Иш ҳақи ва меҳнат муносабатлари	4	4	4	12
14.	Аграр муносабатлар ва агробизнес	4	4	4	12
	4-модул. Миллий итисодиёт (макроитисодиёт)нинг амал илиш ва ривожланиш онуниятлари
15.	Миллий иқтисодиёт ва унинг макроиқтисодий ўлчамлари. Ялпи ички масулот ва унинг ҳаракат шакллари	6	6	4	16
16	Ялпи талаб ва ялпи таклиф	4	4	4	12
	1-семестр бўйича жами:	64	64	64	192
		2-cеместр:
17	Истеъмол, жамғарма ва инвестистиялар	4	4	6	14
18	Иқтисодий тараққиёт, иқтисодий ўсиш ва миллий бойлик	4	4	8	16
19	Миллий иқтисодиётнинг мувозанатли ва мутаносибли ривожланиши	4	4	6	14
20	Иқтисодиётнинг цикллилиги ва макроиқтисодий беқарорлик	4	4	6	14
21	Ишчи кучи, унинг бандлиги ва ишсизлик	4	4	8	16
22	Молия тизими ва молиявий сиёсат	4	4	6	16
23 24	Пул-кредит тизими. Банклар ва уларнинг бозор иқтисодиётидаги роли	4	4	8	16
25	Бозор иқтисодиётини тартибга солишда давлатнинг роли.	4	4	8	16
	2-семестр бўйича:	32	32	56	120
	Жами ўқув йили бўйича:	96	96	120	312
	3-семестр:
26	Аҳоли даромадлари ва давлатнинг ижтимоий сиёсати	4	4	30	38
27	Жаҳон хўжалиги ва унинг еволюцияси	4	4	28	36
28	Халқаро иқтисодий интеграция ва Ўзбекистоннинг жаҳон ҳамжамиятига кириб бориши	4	4	28	38
29	Жаҳон бозори. Халаро валюта ва кредит муносабатлари	4	4	28	36
	3- семестр бўйича	16	16	114	146
	Жами ўқув йили бўйича:	16	16	114	146
	Умумий соат	112	112	234	458

ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН АДАБИЁТЛАР:

Асосий адабиётлар

Xodiyev B.Yu., Shodmonov Sh.Sh. Iqtisodiyot nazariyasi. (Darslik). – T.: “Barkamol fayz media”, 2017. – 784 bet.
Ўлмасов А., Вахабов А.В. Иқтисодиёт назарияси. Дарслик. – Т.: “Iqtisod-moliya”, 2014. – 480 б.
Mc. Connell, Brue. Economics. 17^th edition. Mcgraw-hill/Irwin, USA, 2014.
N. Gregory Mankiw. Principles of Economics, 7^th edition. Amazon, USA, 2016.
Paul A. Samuelson, William D. Nordhaus. Economics. 19^thEdition. McGraw-Hill Companies. USA. 2015.

Қўшимча адабиётлар

Ўзбекистон Республикаси Конституцияси. – Тошкент: Ўзбекистон, 2014. – 46 б.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги «Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисидаги ПФ-4947-сонли Фармони.
2017-2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича Ҳаракатлар стратегиясини «Халқ билан мулоқот ва инсон манфаатлари йили»да амалга оширишга оид Давлат дастурини ўрганиш бўйича илмий-услубий рисола [Матн] / Ўзбекистон Республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Тошкент Давлат иқтисодиёт университети. – Т.: «Маънавият» нашриёти, 2017. – 244.
Станковская И.К., Стрелец И.А. Экономическая теория. Учебник. 3-е изд., испр. – М.: «Эксмо», 2009. – 448 стр.
Тoжибoевa Д. Иқтиcoдиёт нaзapияcи. Биринчи китоб: ўқув қўллaнмa. – Т.: «Ўқитувчи» 2002.
Тoжибoевa Д. Иқтиcoдиёт нaзapияcи. Иккинчи китоб: ўқув қўллaнмa. Биринчи китоб. – Т.: «Шарқ» 2003. – 416 б.
Жўpaев Т.Т., Д. Тoжибoевa Иқтиcoдиет нaзapияcи(куpгaзмaли куллaнмaлap вa теcт caвoллapи 1-киcм). - Т.:"Фaн вa технoлoгия", 2013.
John Sloman and Alison Wride. Economics, 7^th edition. Pearson Education Limited, UK, 2009.

Интернет сайтлари

www.gov.uz– Ўзбекистон Республикаси ҳукумат портали.
www.lex.uz – Ўзбекистон Республикаси Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси.
www.uza.uz – Ўзбекистон Республикаси Миллий ахборот агентлиги расмий сайти.
www.stat.uz – Ўзбекистон Республикаси Статистика қўмитасирасмий сайти.
www.soliq.uz– Ўзбекистон Республикаси Солиқ қўмитасирасмий сайти.
www.ceep.uz –Ўзбекистон Республикаси Иқтисодиёт вазирлиги ҳузуридаги самарали иқтисодий сиёсат маркази расмий сайти.
www.tradingeconomics.com
www.ereport.ru – Обзорная информация по мировой экономике.
www.stplan.ru– экономика и управление.
www.catback.ru– научные статьи и учебные материалы по экономике.

Таълим натижалари назорати ва баҳоланиши

Максимал баҳо – 5 баҳо
Оралиқ назорат – 5 баҳо
Якуний назорат – 5 баҳо

Талабалар билимини назорат қилиш оралиқ ва якуний назорат турларини ўтказиш амалга оширилади.

Оралиқ назоратнинг баҳоланиши

5 баҳо

Оралиқ назорат (ОН) семестр давомида ишчи фан дастурининг тегишли бўлими тугагандан кейин талабанинг билим ва амалий кўникмаларини баҳолаш мақсадида ўқув машулотлари давомида ўтказилади.
ОН фаннинг соати ва хусусиятидан келиб чиқиб бир марта ўтказилади .
Талабанинг амалий, семинар, лаборатория машулотлари ва мустақил таълим топшириқларини бажарилиши, шунингдек унинг ушбу машғулотлардаги фаоллиги фан ўқитувчиси томонидан баҳолаб борилади.
Талабани оралиқ назорат тури бўйича баҳолашда унинг ўқув машғулотлари давомида олган баҳолари инобатга олинади. ОН турини ўтказиш ва талабанинг билимини баҳолаш тегишли фан бўйича ўқув машғулотларини олиб борган профессор ўқитувчи томонидан амалга оширилади.

Якуний назорат

5 баҳо

Якуний назорат (ЯН) тури назарий ва амалий билим кўникмалари асосида семестр якунида амалга оширилади.(ЯН ни ўтказиш шакли кафедра томонидан белгиланади, уни ўтказиш ўқув услубий бўлими жадвали асосида олиб борилади). ЯНтури ни ўтказиш ва талабанинг билимини баҳолаш тегишли фан бўйича ўқув машғулотларини олиб бормаган профессор ўқитувчи томонидан амалга оширилади. Тегишли фан бўйича ўқув машғулотларини олиб борган профессор ўқитувчи ЯН турини ўтказишга иштирок этиши таъқиқланади.(Изоҳ: комиссия таркиби тегишли фан профессор –ўқитувчилари ва соҳа мутахасислари орасидан шаклантирилади.)

Download 1,82 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 54