Тошкент давлат иқтисодиёт университети ҳузуридаги педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш

Талабанинг фан бўйича ўзлаштириш кўрсаткичининг намунавий мезонлари:

Талаба нафақат фан бўйича назарий билимининг юқори даражасини, балки фанлараро боғлиқликни кузата олади. Турли фанларни ўрганишда олинган билимларни боғлаш, амалий ҳолатларни таҳлил қилиш, мос қарорлар қабул қилиш қобилиятига эга. Жавоб мантиқан тўғри тузилган, материал аниқ, равшан, яхши тил билан баён қилинган, тасдиққа эга, шунингдек информацион ва кўргазма материалдан ўринли фойдаланилган. Саволларга қисқа, тасдиғи билан, дадил ва моҳиятга хос жавоб беради.					5 баҳо
Талаба етарлича касбий билим даражасини кўрсатади, тушунчалар билан эркин ишлайди, фанлараро боғлиқликлар тўғрисида тушунчага эга, турли фанларни ўрганишда олинган билимларини боғлайди, амалий ҳолатларни таҳлил қила олади, аммо айрим ноаниқликларга йўл қўяди. Жавоб мантиқан тўғри тузилган, материал аниқ, равшан, яхши тил билан баён қилинган, информацион ва кўргазма материал жалб қилинган, аммо жавобда баъзи ноаниқликлар мавжуд. Ўқитувчи томонидан берилган саволлар сезиларли қийинчилик туғдирмайди.					4 баҳо
Талаба ўқув ва маъруза материаллари билимининг етарлича эмаслигини, амалий кўникмаларни тўлиқ ўзлаштирмаганлигини, фанлараро боғлиқликларни таҳлил қилишда қатиятсизлигини кўрсатади. Жавобда ҳар доим ҳам мантиқан тузилиш йўқ, етарлича бўлмаган тасдиқлар келтирилади. Берилган саволларга жавоб беришда қийналади, етарлича чуқур бўлмаган билимга эга.					3 баҳо
Талаба касбий билимнинг кучсиз даражасини кўрсатади, амалий ҳолатлар таҳлилида қийналади. Реал амалиётдан мисоллар келтиришга қийналади. Қатиятсиз ва мантиқий изчилликсиз берилган ҳолда саволларга жавоб беради ёки жавоб беришга қийналади.					2 баҳо