Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Dasr soatlari hajmi
|
|
Iqtisodiy taraqqiyotda pulning roli
|
6
|
|
Oltin pul sifatida.
|
6
|
|
Pulning mohiyati.
|
6
|
|
Pulning o’ziga xos xususiyatlari.
|
6
|
|
Pul umumiy ekvivalent sifatida.
|
6
|
|
Pul shakllari va turlarining evolyusiyasi.
|
6
|
|
Pul nazariyalari
|
6
|
|
Pulning metallilik nazariyasiga nisbatan tanqidiy qarashlar.
|
6
|
|
Pulning nominallik nazariyasining yuzaga kelish shart-sharoitlari va asosiy qoidalari.
|
6
|
|
Pul massasi va pul agregatlari
|
6
|
|
Pul tizimi: mazmuni, turlari va elementlari
|
6
|
|
O’zbekiston Respublikasi pul tizimi va uning elementlari
|
8
|
|
Inflyasiya va unga qarshi kurashish yo’llari
|
6
|
|
Pul islohotlari
|
6
|
|
Kreditning zarurligi, funksiyalari, turlari va shakllari
|
6
|
|
Kredit bo’yicha foiz stavkalar va ularga ta’sir qiluvchi omillar
|
6
|
|
Jami:
|
98
|
VI. Fan bo’yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
Baholash usullari
|
Ekspress testlar, yozma ishlar, og‘zaki so‘rov , prezentatsiyalar
|
Baholash mezonlari
|
5 “a’lo” baho
- talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi;
- ijodiy fikrlay olish;
- mustaqil mushohada yuritadi;
- olgan bilimini amaliyotda qo’llay oladi;
- fanning mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi va aytib beradi;
- fan bo’yicha tasavurga ega bo’lish kerak.
4 “yaxshi” baho
- talaba mustaqil mushohada yuritadi;
- olgan bilimini amaliyotda qo’llay oladi;
- fanning mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi va aytib beradi;
- fan bo’yicha tasavurga ega bo’lish kerak.
3 “qoniqarli” baho
- talaba olgan bilimini amaliyotda qo’llay oladi;
- fanning mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi va aytib beradi;
- fan bo’yicha tasavurga ega bo’lish kerak.
2 “qoniqarsiz” baho
- talaba fan dasturini o’zlashtirmagan, fanning mohiyatini tushunmaydi hamda fan bo’yicha tasavvurga ega emas.
|
Baholash turlari
|
|
O‘tkazish vaqti
|
|
Oraliq nazorat:
|
Nazorat turi
|
|
Birinchi oraliq nazorat yozma shaklida olinadi.
|
Yozma
|
1 ON. 8 haftada,
2 ON.15
haftada
|
Ikkinchi oraliq nazorat yozma shaklida olinadi.
|
Yozma
|
Yaqkuniy nazorat:
|
|
Semestr yakunida
|
Test shaklida olinadi
|
Yozma
|
VII. Oraliq nazorat savollari uchun mavzular
1. Pulning paydo bo’lishi, zarurligi va funksiyalari
2. Pul nazariyalari
Pul aylanmasi va uning tarkibi
Pul massasi va pul agregatlari
Pul tizimi: mazmuni, turlari va elementlari
O’zbekiston Respublikasi pul tizimi va uning elementlari
Inflyasiya va unga qarshi kurashish yo’llari
Pul islohotlari
Kreditning zarurligi, funksiyalari, turlari va shakllari
Kredit bo’yicha foiz stavkalar va ularga ta’sir qiluvchi omillar
11. Banklarning kelib chiqishi va bank tizimi
12. O’zekiston Respublikasi bank tizimi va uning tarkibi
13. Markaziy bank va uning funksiyalari
14. Markaziy bankning mustaqilligi
Tijorat banklari va ularning funksiyalari
16. Tijorat banklarining operasiyalari
Nobank moliya-kredit muassasalari
Bank inqirozlari
19. Pulning xalqaro munosabatlardagi harakati
20. Xalqaro moliya institutlari, ularning maqsadi va funksiyalari
VIII. ASOSIY VA QO’ShIMCHA O’QUV ADABIYOTLAR HAMDA AXBOROT MANBALARI
ASOSIY ADABIYOTLAR
Frederic S. Mishkin. The economics of money, banking and financial markets. Pearson Education Limited. 2015. 695 pages.
Omonov A.A, Qoraliyev T.M “Pul va banklar” Darslik. T.: - “IQTISOD-MOLIYa”, 2019 y. – 461 b.
Abdullayeva Sh.Z. va b. “Pul va banklar” Darslik. T.: - “IQTISODMOLIYa”, 2019 y. – 628 b.
Dengi, kredit, banki. Ekspress-kurs: ucheb. posobiye / pod red. O. I. Lavrushina. – 3-ye izd., pererab. i dop. – M.: KNORUS, 2016.- 544 s.
Dengi, kredit, banki: ucheb./ pod red. G. N. Beloglazovoy. – M.: Vыssheye obrazovaniye, 2018.- 245s.
Kuznesova, Ye.I. Dengi, kredit, banki: Uchebnoye posobiye/ Ye.I. Kuznesova. - M.: YuNITI, 2019. - 567 c.
Seliщyev, A. S. Dengi. Kredit. Banki / A. S. Seliщyev. - SPb.: Piter, 2017. - 245 s.
Do'stlaringiz bilan baham: |