Toshkent davlat ikkinchi tibbiyot instituti

Masalalar-sanitariya ta'minoti maqsadi

Maqsad	Ichkilikka qarshi	Jismoniy mashqlar tashviqoti
Sog'liqqa ziyon ekanligini va uning oqibatlarini tushuntirish	Men ko'p ichkilik iste'mol qilish zararligini anglayman.	Men mashqlar foydaliligi xaqida eshitgan edim
Bilim	Men ichkilik qanday ta'sir etishini bilaman.	Jismoniy mashq mening mushaqlarimni va yuragimni mustaxkamla-shini bilaman. Men o'zimga befarq bo'lib qolganimni sezdim. Tez charchayman, o'zimni yaxshi his qilishni xohlayman.
Fikrni o'zgartirish	Men o'ylaymanki, ichkilikni tashlash kerak.	Avval men, sport mashqlari faqat sport-chilarga kerak, deb o'ylardim. Lekin hozir fikrim o'zgargan. Men ham mashqlar qilsam o'zimni yaxshiroq his qilaman.
O'zgarishlar	Men ichkilikni kam iste'mol qilishimni sezyapman.	Men sog'lomlashtirish badantarbiyasiga bormoqchiman.
Ijtimoiy o'zgarishlar	Spirtli ichimliklarga sog'liqlarni oshirish, barlarda alkogolsiz ichimliklarni ko'pay-tirish. Alkogol ichim-liklar sotilishini nazoratga olish. Alkogol ichimliklar reklama qilishni man qilish.	Sport majmualarining ko'pligi. Maktabdagi sportzallar, basseynlar, kattalar uchun kechqurun va yakshanba kunlari. Sport sinflari. Tushlikdagi tanaffuslar.

Sanitar targ'ibotini tahlil qilish. Sog'liq va targ'ibot juda keng tushuncha, turli kishilar buni har-xil tushunadilar. Shuning uchun sanitar targ'ibot tushunchasida aniqlik yo'q va har bir hamshira uning yo'nalish chegarasini aniqlashi kerak. Sanitar targ'ibot hamshiraning kasbiy tajribasiga bog'liq.

Birinchi, ikkinchi va uchinchi sanitar ta'limi olish

Misollar: birinchi, ikkinchi va uchinchi ta'lim olish
	Ovqatlanish	Yo'l-transport falokatlari
1-sanitariya ta'limi berish	Oziq-ovqatning kerakli miqdorda va xilma-xil tayyorlanishi xamda unda organizmga kerakli moddalar to'laligi haqida	YTF profilaktikasi yo'l va avyumobillarni yaxshilash, yo'l qoidalarini o'rnatish
2-saiitariya ta'limi berish	Bemorlarni to'g'ri ovqatlantirish xdqida. Qanli diabet, semirish kasalliklari bormi?	Birinchi to'g'ri yordam ko'rsatishni o'rganish.
3-sanitariya ta'limi berish	To'g'ri ovqatlanishni rejalashtirish quyidagi kasalliklarda: semirishda va boshqalarda, qandli diabet yoki ovqat allergiyasi.	Reabilitatsion mashqlar bajarish. Falokatdan keyin hayotga qaytish. Misol uchun oyoq amputatsiyasi yoki paralichidan keyin.

Birlamchi sanitariya ta'limi berish, eng avvalo, sog'lom odamlarga va sog'liq yo'qotilishining oldini olishga karatilgan. Bu kategoriyaga sanitariya, gigiyena kontratsepsiya, ovqatlanish haqidagi suhbatlar kiradi. Birlamchi sanitariya ta'limining asosiy maqsadi kasalliklarning oldini olish va sog'liqni yaxshilash. Ikkilamchi sanitariya ta'limi birinchi bo'lib tibbiyot xodimi orqali amalga oshiriladi. Bunda odam kasallanganda kasalliknyng o'tkir shaklini surunkaliga o'tkazib yubormaslik. Ba'zida sog'liqni tiklash uchun zararli odatlarni tashlashga to'g'ri keladi. Nogironlar bilan ish olib borish sanitariya ta'limining uchinchy bosqichiga kiradi. Bunday bemorni parvarish qilish bo'yicha qarindoshlar ichida ish olib borish zarur. Uchinchi sanitariya ta'limi reabilitatsiya ishlarini o'z ichiga oladi.