Тошкент архитектура – Қурилиш институти муталова барно иргашевна таълимда инновацион технологиялар

 
 
 

---

17 
Мустақил ишни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни 
Талаба мустақил ишни тайёрлашда муайян фаннинг хусусиятларини ҳисобга 
олган холда қуйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади: 
дарслик ва ўқув қўлланмалар бўйича фан боблари ва мавзуларини ўрганиш; 
тарқатма материаллар бўйича маърузалар қисмини ўзлаштириш; 
махсус адабиётлар бўйича фанлар бўлимлари ёки мавзулари устида ишлаш; 
фаол ва муаммоли ўқитиш услубидан фойдаланиладиган ўқув машғулотлари; 
масофали (дистанцион) таълим усули. 
Тавсия этилаётган мустақил ишларининг мавзулари: 
1. Механизациялаш, режалаштириш ва монтаж ишлари бўйича комплекс 
ишларни аниқлаш ҳамда иш жойларни, қурилиш жойларининг схемаларини ишлаб 
чиқиш. 
2. Том ва томёпма ремонти. Бино фасади ремонти.
3. Поллар ремонти. Ғиштли деворларни кучайтириш. Ремонт қурлиш ишлари 
учун лойиҳа ишлаб чиқиш.
4. Жамоат биноларини капитал ремонт қилиш.
5. Қурилиш конструкцияларини капитал ремонт қилиш.
Дастурнинг информацион-услубий таъминоти 
 
Мазкур фанни ўқитиш жараёнида таълимнинг замонавий методлари, педагогик 
ва ахборот-коммуникация технологияларининг кулланиши назарда тутилган. Бунда: 
- тош ишлари бўлимига тегишли маъруза дарсларида замонавий компьютер 
технологияларидан; 
-
механизациялаш, режалаштириш ва монтаж ишлари мавзулари бўйича 
ўтказиладиган амалий машғулотларда ақлий ҳужум, гуруҳли фикрлаш педагогик 
технологиялардан; 
- поллар ремонти. ғиштли деворларни кучайтириш, ремонт қурлиш ишлари 
учун лойиҳа ишлаб чиқиш мавзуларида ўтказиладиган машғулотларда кичик 

---

18 
гуруҳлар мусобақалари, гуруҳли фикрлаш педагогик технологияларини қўллаш 
назарда тутилган.