Тошкент ахборот технологиялари университети самарқанд филиали

Ўқув услубий материаллар
I. ЎҚУВ ТОПШИРИҚЛАР
1.1. Гуруҳларда мустақил ишлаш учун топшириқлар

2. 
   Маълумотли ахборот материаллари
   

(1.2)


2. Назорат учун саволлар ва топшириқлар:




Тавсия этиладиган адабиётлар:

1. 
   Вирт Н. Алгоритмы + структуры данных = программы. – М., «Мир», 1985.
   
2. 
   Берзтисс А.Т. Структуры данных. М. Статистика, 1984.
   
3. 
   Алфред В. АХО., Джон Э. Хоп Крофт, Джефри Д. Ульман. Структура данных и алгоритмов. Издательский дом «Вильямс» Москва – Санкт-Петербург – Киев, 2003 – 384 с.
   
4. 
   Лойко В.И. Структуры и алгоритм обработки данных. Учебное пособие для вузов. –Краснодор: КубГАУ. 2000. -261 с., ил.
   
5. 
   Бойназаров И.М., Сафарова Г.Т. Маълумотлар структураси ва алгоритмлар фанидан маърузлар матни, Самарқанд, 2008 й.
   
6. 
   Бойназаров И.М., Сафарова Г.Т. Маълумотлар структураси ва алгоритмлар фанидан лаборатория ишларини бажариш бўйича услубий кўрсатма (ўзбек ва рус тилларда). Самарқанд, 2008 й.
   

3-мавзу Фойдаланувчининг стандарт турлари: саналадиган, диапазонли ёки оралиқли (интервалли) (маъруза – 2 соат)

3.1. Маъруза мавзуси бўйича режа-топшириқ ва ўқув услубий хужжатлар.

Талабалар сони 50-80 та	Ўкув соати - 2 соат
Машғулот шакли	Визуаллаштирилган маъруза
Маъруза режаси	Саналадиган тур Диапазонли ёки оралиқли тур
ўқув машғулотининг мақсади	Ўқув курси ҳақида умумий тасаввурни бериш.
Педагогик вазифалар:	Ўқув фаолияти натижалари:
Билимларни тизимлаштириш, таққослаш, умумлаштириш;
Фойдаланувчининг стандарт турлари ҳақида маълумот берадилар	Фойдаланувчининг стандарт турларини айтиб бера оладилар
Фойдаланувчининг стандарт турлари устида бажариладиган амаллар тўғрисида маълумот беради	Фойдаланувчининг стандарт турлари устида бажариладиган амалларни тушунтириб бера оладилар
Ўқитиш усуллари-техникаси	Маъруза, намойиш, блиц-сўров, ақлий ҳужум, пинборд техникаси
ўқитиш воситалари	маъруза матни, компьютер технологияси, доска
ўқитиш шакллари	фронтал, коллектив иш
ўқитиш шароити	компьютер, мультимедиа проектор (ёки проектор ва LCD панель)
Мониторинг ва баҳолаш	Тест, оғзаки саволлар

Маъруза машғулотининг технологик харитаси.

Фаолият босқичлари	Фаолиятининг мазмуни
	Ўқитувчи			Талаба
1-босқич. Мавзуга кириш (20 мин)		1.1. Ўқув курсининг 2-мавзуси бўйича дастлабки умумий тасаввурни беради ҳамда услубий ва ташкилий томонлари билан таништиради.		Тинглайдилар
		1.2.Мавзу режаси ва таянч тушунчалар билан таништиради.(3.2 ва -3.3 иловалар)		Тинглайдилар
		1.3.Блиц-сўров усулида мавзу бўйича маълум бўлган тушунчаларни санаб беришни сўрайди(3.2 илова)		Тушунчаларни санаб берадилар
2 -босқич. Асосий бўлим (50 мин)		2.1. Маъруза режасининг 1, 2 пунктлари бўйича тушунтиради, ҳар бир пункт ниҳоясида умумлаштириб боради. Жараён компьютер слайдларини намойиш қилиш билан олиб борилади		Тинглайдилар. конспект қилиб борадилар
		2.2. Таянч ибораларга қайтилади. Тингловчилар иштирокида улар яна бир бор такрорланади (Пинборд усулида). Мавзуга оид бўлмаган иборалар олиб ташланиб, керакли тушунча ва иборалар қўшилади(1-8 слайдлар).Дарсни жонлаштириш саволлари берилиб борилади(1-илова).		Ҳар бир таянч тушунча ва ибораларни муҳока-ма қиладилар. Барча ахборотни тизимлаштирадилар. Конспект қиладилар.
3-босқич. Якун-ловчи (10 мин)		3.1. Мавзу бўйича якунловчи хулосалар қилади. Мавзу бўйича олинган билимларни қаерда ишлатиш мумкинлиги маълум қилади.		Саволлар берадилар
		3.2. Мавзу мақсадига эришишдаги тингловчилар фаолияти таҳлил қилинади ва баҳоланади.
		3.3. Мавзу бўйича мустақил ўрганиш учун топшириқлар беради.		Мустақил ўрганиш учун топшириқларни ёзиб оладилар