Тошкент ахборот технологиялари университети самарқанд филиали

4.1-илова



4.2-илова



4.3-илова

Таянч иборалар

Статик тузилма, векторлар, массивлар, ёзувлар, жадваллар, вектор элементлари, икки ўлчамли массивлар, массив элементлари, қатор, устун

4.2. Маърузанинг мазмуни бўйича кўргазмали слайдлари





1-слайд.





2-слайд.


.
3-слайд.

4-слайд.

5-слайд.



6-слайд.
4.3. Билимларни чуқурлаштириш ва мустаҳкамлашга асосланган амалий машғулот бўйича режа-топшириқ ва ўқув-услубий ҳужжатлар


4-амалий машғулот: Мураккаб турдаги маълумотлар турлари.
АМАЛИЙ МАШҒУЛОТДА ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЯСИ

Талабалар сони: 15-25	Ўқув соати: 2 соат
Ўқув машғулотининг шакли	Билимларни кенгайтириш ва чуқурлаштириш бўйича амалий машғулот
Амалий машғулот режаси	Векторлар. Массивлар. Ёзувлар ва кўрсаткичлар
Машғулотининг мақсади: мавзу бўйича билимларни кенгайтириш ва чуқурлаш-тириш
Педагогик вазифалар: - маърузада олинган билимларни мустаҳкамлаш ва улар асосида докладлар тайёрлаш кўникмаларини ҳосил қилиш; - билимларни тизимлаштириш, таққослаш, умулаштириш; - маълумотларнинг мураккаб турларини дастурий тадбиқ этиш;		Ўқув фаолиятининг натижалари: Талаба: маълумотларнинг мураккаб турлари: векторлар, массивлар, ёзувлар, кўрсаткичлар ҳақида маълумот берадилар; векторлар ва массивларга оид дастурлар тузадилар; ёзувлар ва кўрсаткичлардан фойдаланиб дастурлар тузишни ўрганадилар.
Ўқитиш усуллари		Муаммоли усул, суҳбат, ақлий ҳужум, мунозара, намойиш қилиш.
Ўқитиш воситалари		Амалий машғулотлар учун услубий кўрсатмалар, тарқатма материаллар, доска, бўр, видео проектор, формат қоғозлари, маркерлар, скотч
Ўқитиш шакллари		Фронтал ва жамоавий, кичик гуруҳларда ишлаш
Ўқитиш шарт-шароитлари		Техник воситалардан фойдаланишга ва кичик гуруҳларда ишлашга мўлжалланган аудитория
Мониторинг ва баҳолаш		Оғзаки назорат: ўқув вазифалари, жадваллар тузиш