|
ИЛМИЙ-ПЕДАГОГИК МУНДАРИЖА
1
|
“АКТ соҳасида иқтисодиёт” кафедраси ўқув фанлари.
|
2
|
“ АКТ соҳасида иқтисодиёт” кафедрасида ўқитиладиган фанларнинг ўқув-услубий мажмуалари.
|
3
|
“Замонавий иқтисодиёт” фанидан маъруза матнлари учун презентация, тарқтиладиган материалларни тайёрлашда кўмаклашдим.
|
4
|
“АКТ соҳасида иқтисодиёт ва менежмент” факультети Сешанба
120-121-122-19 гуруҳ С 254 ауд.
Кат укитувчи Бабабекова Н.Б
|
5
|
Хулоса.
|
6
|
Фойдаланилган адабиётлар.
|
Кириш
Замонавий иқтисодиёт – иқтисодий фанларнинг тармоғи бўлиб, иқтисодиётнинг амал қилишини яхлитликда ўрганадиган ва тушунтирадиган фандир. Замонавий иқтисодиёт – бу мамлакат миқёсида моддий ишлаб чиқариш ва номоддий соҳаларни бир бутун қилиб бирлаштирган миллий хўжалик даражасидаги иқтисодиётдир.
Замонавий иқтисодиётнинг асосий вазифаси –иқтисодий мутаносибликни таъминлаш, иқтисодий ўсиш ва аҳоли фаровонлигини таъминлашдир. Миллий хўжаликнинг таркиб топган тузилиши ижтимоий меҳнат тақсимоти ривожининг натижаси ҳисобланади.
Миллий иқтисодиётда ишлаб чиқариш, хизмат кўрсатиш ҳажми ва уларнинг ўсиши бир қатор кўрсаткичлар тизими орқали, микро ва макроиқтисодий даражада аниқланиб, таҳлил қилинади. Улар ёрдамида давлат ўз иқтисодий сиёсатини белгилайди. Бу тизимга кирувчи турли хил кўрсаткичлар, биринчидан, бизга маълум вақт оралиғидаги ишлаб чиқариш ҳажмини ҳисоблаш ва миллий иқтисодиётнинг фаолият юритишига бевосита таъсир қилувчи омилларни аниқлаш имконини беради. Ниҳоят, мазкур кўрсаткичлар тизими мавжуд ресурслар ва улардан фойдаланишнинг мос келиши (тенглиги) кузатилганда, мамлакатдаги умумий иқтисодий мувозанатлик ҳолатини акс эттиради.
Бугунги кунда кўплаб ривожланган ва жаҳон иқтисодиётида етакчи ўрин тутадиган мамлакатлар тажрибаси шуни сўзсиз исботлаб бермоқдаки, рақобатдошликка эришиш ва дунё бозорларига чиқиш, биринчи навбатда иқтисодиётни изчил ислоҳ этиш, таркибий жиҳатдан ўзгартириш ва диверсификация қилишни чуқурлаштириш, юқори технологияларга асосланган янги корхона ва ишлаб чиқариш тармоқларининг жадал ривожланишини таъминлаш, фаолият кўрсатаётган қувватларни модернизация қилиш ва техник янгилаш жараёнларини тезлаштириш ҳисобидан амалга оширилиши мумкин.
Замонавий иқтисодиёт фани фундаментал фанлардан бири бўлиб, бошқа иқтисодий фанларни чуқур ўрганишда асос бўлиб хизмат қилади.
Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёев Олий Мажлисга Мурожаатномасида мамлакатимизда хорижий инвестицияларни жалб этиш билан боғлиқ муаммоларни ҳал қилиш борасида амалга ошириш зарур бўлган қуйидаги вазифаларни кўрсатиб ўтди. Булар жумласига қуйидагиларни киритишим мумкин: - валюта бозорини ислоҳ қилиш; - солиқ сиёсатини амалга оширишда кескин чора-тадбирлардан воз кечиш; - Ўзбекистонда йирик инвестиция лойиҳаларини амалга ошириш ниятида бўлган инвесторлар учун мамлакатимизни жозибали қилиш мақсадида солиқ тизимини такомиллаштириш; - барча бизнес тоифалари учун солиқ юкини камайтириш ва қулайлаштириш, шу асосда ишлаб чиқаришни ва солиққа тортиладиган базани кенгайтириш; - ўз эҳтиёжи учун объектлар қураётган, янги ташкил этилган кичик ва ўрта тадбиркорлик субъектларига ягона солиқ тўловини маълум муддатга кечиктириш ҳуқуқини бериш; -
2017-2021 йилларга мўлжалланган Харакатлар Стратегиясида таркибий ўзгартиришларни чуқурлаштириш, етакчи тармоқларини модернизация ва диверсификация қилиш хисобига миллий иқтисодиётнинг рақобатбардошлигини оширишда минерал хом ашё ресурсларини чуқур қайта ишлаш бўйича умумий қиймати қарийб 40 млрд. долларга тенг бўлган 649 та инвестициявий лойиҳаларни амалга оширишни кўзда тутувчи тармоқ дастурларини ўз вақтида амалга ошириш белгилани. Демак, ҳозирги кунда республикамиз саноат корхоналарини технологик янгилаш билан бир қаторда, инновацион жараёнларни стратегик бошқариш, рақобат муҳитини шакллантиришни давом эттирилишини тақозо этмоқда. Бу эса, ҳозирги иқтисодиётнинг барча сохаларида глобаллашув жараёнларининг жадаллашуви, мамлакатлар иқтисодиётининг интеграциялашуви ҳамда товарлар бозорида рақобатнинг кескинлашуви шароитида янада долзарб масалага айланмоқда.
Мамлакатимиз иқтисодиёти ривожига кишан бўлиб турган жаҳон молиявийи қтисодий инқирозининг навбатдаги тўлқини шароитида иқтисодий қонуниятларнинг амал қилиши билан боғлиқ кўзда тутилмаган омилларнинг бирламчи аҳамиятга эга бўлиши, талаб ва таклиф ўртасидаги номутаносибликнинг юзага чиққанлиги, истеъмол товарларига бўлган талабнинг пасайиши оқибатида ҳосилавий бозорлар (мeҳнат бoзoри, қимматли қoғoзлар бoзoри)га ҳам жиддий таъсир кўрсатаётганлиги, айнан микроиқтисодий тушунчаларни назарий-амалий ўрганиш ва тадқиқ этиш лозимлигини кўрсатмоқда.
Илмий-педагогик ишим 2021 йил 4 октябрь кунидан 2021 йил
27 декабрь кунига қадар давом этди. Бу даврда мен илмий-педагогик ишим юзасидан ўз касбимга оид фанлардан дарс бериш учун машғулотларга тайёрландим ва дарс машғулотларини ўтишга ҳаракат қилдим.
Бу вақт мобайнида дарс машғулотларига тайёргарлик кўриш, илмий маълумотларни ўзлаштириш, таълим-тарбия жараёнларини мувофик ҳолда олиб боришга алоҳида эътибор қаратдим. Дарс ўтиш жараёни учун зарурий талабларни бажариш, яъни дарс берувчи педагогнинг ҳужжатларини тўлдиришни ўзлаштиришга эришдим. Педагогнинг ўқув календар режаси, ишчи режаси, дарс ишланмалари, баҳолаш мезонлари, назоратлар ўтказиш графиклари билан ишлаш юзасидан кўникмаларга эга бўлдим. Айниқса, машғулотлар ўтиш вақтида янги педагогик технологиялар қўлланилишига алоҳида эътибор қаратдим. Бунда асосан ахборот технологияларини қўллаган тарзда дарс ўтиш жараёнини, мултимедиали электрон шаклдаги ўқув материалларини тақдим қилишни ўргандим.
Педагогик амалиёт раҳбарим томонидан тайинлаган фанлар юзасидан фан маърузаларига презинтация тузиш бўйича ишлар олиб бордим.
“АКТСИ кафедраси” кафедраси и.ф.н., доц. Иминова Н.А. ва Бабабекова Н.Б рахбарлигида “АКТСИМ” факультети Сешанба 120-121-122-19 гуруҳ С 254 ауд. “Замонавий иқтисодиёт” фанидан амалий машғулотларга қатнашиш. Ассистент Бабабекова Н.Б 1- семестр мобайнида ўтиладиган фандан амалий машғулотларни ўтишда ёрдам бердим.
Бу фан юзасидан мустақил таълимнинг ташкилий ва ўқув-услубий таъминотига эътибор қаратган ҳолда ишлаб бордим. Дарс машғулотларига тайёргарлик кўришда адабиётлардан, асосан компьютер технологиялари
ва жадваллардан самарали фойдаланиш бўйича кўникмаларга эга бўлдим.
Ўз илмий-педагогик ишим мобайнида мен кафедра ўқитувчиларининг семинар ва амалий машғулотларида иштирок этиб бордим. Бунда тажрибали профессор ўқитувчиларнинг ўз дарсларида янги педагогик технологияларни қўлланилиши, амалий дарс ўтиш услубларини кузатдим.
Шу билан биргаликда ўқув режалари, йиллик иш режаси, ишчи ўқув режаси, маънавий-маърифий ишлар, илмий кенгаш иш режалари ва рейтинг тизимини таҳлил қилган ҳолда ўрганиб бордим.
Фаннинг номи: “Замонавий иқтисодиёт”
Ўқитувчи Ф.И.Ш: Бабабекова Н.Б
Do'stlaringiz bilan baham: |
