Toshkent– 2022 umumiy pedagogika (pedagogika tarixi) o’ q u V –uslubiymajmu a

4	2
Mashgʼulot turi: seminar 4-mavzu: Taʼlim jarayonining qonuniyatlari va tamoyillari. Mashgʼulot rejasi: Taʼlim jarayoni yaxlit tizim sifatida. “Qonun”, “qonuniyat” va “tamoyil” tushunchalarining mazmun-mohiyati. Taʼlimning umumiy va xususiy qonuniyatlari. Taʼlimning mazmunli va tashkiliy-metodik tamoyillari. Adabiyotlar: Общая педагогика. Под ред. В.А.Сластенина. В 2 ч. Ч. 2. – Москва, «ВЛАДОС», 2003. Педагогика /Под ред. П.И.Пидкасистого/ – М., 2003. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik – T.: Sano-standart, 2017. Pedagogika. // M.Toxtaxodjayevaning umumiy tahriri ostida. Darslik. – T.: Oʻzbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2010. А.С.Калдибекова. Умумий педагогика. –Т.ТДПУ нашриёти, 2013.
5	2	Mashgʻ ulot turi: seminar 5-mavzu: Taʼlim mazmuni. Mashgʼulot rejasi: 1. “Taʼlim mazmuni” tushunchasi va taʼlim mazmunini belgilashga doir yondashuvlar. 2. Taʼlim mazmunini belgilab beruvchi zamonaviy gʻ oyalar. 3. Taʼlim mazmunini belgilab beruvchi asosiy meʼyoriy hujjatlar. 4. Darslik va uning vazifalari, unga qoʻyiladigan talablar. Adabiyotlar: Общая педагогика. Под ред. В.А.Сластенина. В 2 ч. Ч. 2. – Москва, «ВЛАДОС», 2003. Педагогика /Под ред. П.И.Пидкасистого/ – М., 2003. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik – T.: Sano-standart, 2017. Pedagogika. // M.Toxtaxodjayevaning umumiy tahriri ostida. Darslik. – T.: Oʻzbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2010. А.С.Калдибекова. Умумий педагогика. –Т.ТДПУ нашриёти, 2013.